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部编版四年级上册第八单元王戎不取道旁李执教七星街镇中心小学刘典雅教材分析王戎不取道旁李被安排在了统编版教材四年级上册第八单元的开篇语文课程标准对第二学段要求是诵读优秀诗文注意在诵读过程中体验情感展开想象领悟诗文大意统编版教材四年级上册第八单元的人文主题是古代故事语文要素是了解故事情节简要复述故事学习这篇课文之前学生已经学习了首古诗篇文言文有了一定的古诗文经验本课讲的是王戎小时候的故事作者不是直接写王戎的聪明而是先写别的小孩竞走取之再写唯戎不动反衬出王戎善于观察勤于思考的优秀品质教学本课要注意运用
部编版四年级上册第八单元
25.王戎不取道旁李
执教：七星街镇中心小学刘典雅
教材分析：
《王戎不取道旁李》被安排在了统编版教材四年级上册 第八单元的开篇。语文课程标准对第二学段要求是：“诵读 优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗 文大意。”统编版教材四年级上册第八单元的人文主题是“古 代故事”，语文要素是“了解故事情节，简要复述故事”。 学习这篇课文之前学生已经学习了 66首古诗，3篇文言文，
有了一定的古诗文经验。
本课讲的是王戎小时候的故事，作者不是直接写王戎的 聪明，而是先写别的小孩“竞走取之”，再写“唯戎不动”， 反衬出王戎善于观察、勤于思考的优秀品质。教学本课，要
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