高考词语专题复习总结教学PPT课件.ppt

高考词语专题复习;辨析近义词的细微差别，原则是：词不离句，存同析异。;依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一 组（09年江西） ①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。 ②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢? ③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。 A．国是 况且 荣誉 B. 国事 何况 名誉 C．国是 何况 名誉 D. 国事 况且 荣誉 【答案】C ;2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的 一组是 王晓华外语能力和攻关能力很强，被学校 ?????①到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。 ???????②天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。 有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众??????③。 A．委任 不管 推却?? B．委派 尽管??推却 C．委任 尽管 推诿?? D．委派??不管??推诿 ; “委派”是“派人担任职务或完成某项任务”的意思，强调的是派遣； “委任”是“派人担任职务”的意思，强调的是任命。 “尽管”是一个表让步关系的关联词，表示姑且承认某种事实，下文是由此产生的相反的结果。 “不管” 是一个表条件关系的关联词，表示条件或情况不同而结果不变，它所引导的一般是有疑问词的句子或选择关系的句子。 “推却”是“拒绝，推辞”的意思； “推诿（推委）”是“把责任推给别人”的意思。; （一）从词语的色彩辨析近义词 ——感情、语体;1、词的感情色彩不同;2、词的语体色彩不同;依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）;（二）从词义方面辨析;1、词义范围的大小不同;２、词义侧重点不同;３、词义轻重不同;（三）从搭配习惯上辨析;词语搭配习惯不同;侵犯——主权、利益、领海、人权侵占——土地、财产、领土、公款 履行——诺言、合同、手续、条约执行——命令、任务、路线、政策 发扬——优点、作风、传统 发挥——创造性、积极性、作用;（四）从运用上辨析;１、适用的对象不同;2、词性的不同;---??于认识、理解等 ---用于作风、学识等;时光在不知不觉中 了。; 社会主义初级阶段 ，我们在狠抓物质文明建设的同时，更要抓好精神文明的建设。 ; 现在，雾都重庆直接 国务院，成为我国第四个直辖市。;　　还是山林，还是茅屋，还是这样一个自己，对面却不是当年之人。曾经的面目沧桑，如今的青涩面庞，就算神情再如何相似，依旧再非当年。　　“先生来晚了，家父已去了多时。”年轻人深深地看了我一眼，良久才说出这样一句话。　　“晚了吗？”努力地控制住自己的情绪，肩膀却不由自主地颤栗，鼻头发酸。许久，控制住心情，又看了看这个和往年之友有着近乎相同的相貌却青涩很多的年轻人。　　“已经入土为安了吗？领我去敬杯水酒吧。”　　“先生却是忘了，家父是不能吃酒的。”年轻人说着，语气突然低沉，伴有一丝激动，让人有些莫名其妙，“这是禁忌，人去了，也逃脱不了的禁忌。”　　年轻人的话让我愣在了那里，脑海中又不由自主地回忆起和老友的当初。印象中，老友确是不喝酒的，不过原因倒是未知，只当是个人习惯，不曾想这竟然也是老友诸多禁忌的一种。　　老友是位林猎，林猎不单单只是在山林中的猎人。当然，这么说也无可厚非，老友一直都是在林中打猎的，不过林猎终是不同，他的一辈子都卖在了林子中。　　据老友所说，他的祖上是不知因什么关系被封的林神，负责守护这片山林。在我的理解中，林神应该和山神土地之类相同。当然，也可能混得更差些，毕竟现在有谁听;　　端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（驱除、祛除）疾病。　　;　　长春出版社1992年出版的《实用双向汉语大辞典》词条多达6万余条，（包括、囊括）了现代汉语绝大多数词汇。 ;　　领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正（体恤、体察）民情。　　;　　战士们（常年、长年）守卫在祖国的边防前线。 　　天山（常年、长年）积雪覆盖，这里生长着稀世之宝——雪莲。;　　日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。;　　个体户应当文明经商，不得（牟取、谋取）暴利。 　　厂工会主席为了为职工（牟取、谋取）更多利益，常常与厂长争得面红耳赤。 ???;　　在美国的默许和（纵容、怂恿）下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。;　　他苦读寒窗16年，取得了大学本科（学历、学力）。 　　他仅念完