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- 2021-04-03 发布于天津
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初中化学课程标准第一部分前言化学是在原子分子水平上研究物质的组成结构性质及其应用的一门基础自然科学其特征是研究物质和创造物质一课程性质义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分应体现启蒙性和基础性三设计思路全日制义务教育化学课程标准实验以稿下简称标准包括前言课程目标内容标准和实施建议四个部分如图所示依据国内化学课程的现状国际科学教育和化学课程改革的趋势以及基础教育课程改革的指导思想提出化学课程改革的重点如下以提高学生的科学素养为主旨重视科学技术与社会的相互联系倡导多样化的学习方式强化评价的诊
初中化学课程标准第一部分前 言
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究物质和创造物质。
一、课程性质 义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现启蒙性和基础性。
三、设计思路《全日制义务教育化学课程标准(实》(验以稿下)简称《标准)》包括前言、课程目标、内容标准和实施建议四个部分,如图1所示
1.依据国内化学课程的现状、国际科学教育和化学课程改革的趋势,以及基础教育课程改革的指导思想,提出化学课程改革的重点如下:以提高学生的科学 素养为主旨;重视科学、技术与社会的相互联系;倡导多样化的学习方式;强化评价的诊断、激励与发展功能。
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