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- 2021-04-03 发布于广东
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小学音乐课期末检测方案
一、评价目的:
音乐教育是学校进行美育的重要途径,对陶冶学生的思想情操、开发学生
的智力、提高学生的创新意识和实践能力、 促进学生的全面发展, 具有重要的意
义。本评价从素质教育的目标出发, 结合音乐教学的学科特点, 对学生音乐的态
度与兴趣, 知识技能的掌握, 个性的发展等方面进行综合评价, 力求体现艺术教
育的思想性、知识性和人文性,注重学生的能力培养。
二、评价对象: 一、三、五年级全体学生
三、评价要求: 评价以定性和定量相结合,平日与期末相结合为基本原则,重学
生学习的过程性评价。具体要求如下:
评价项目 评价内容 评价方式 评价权重
根据平时课堂学习的
学习情感、兴趣
学习态度 积极性、 参与艺术活动 30%
及参与度等
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