隔离和物种的形成教学PPT课件.ppt

　　常常在想，如果没有记忆中的那缕阳光，如果没有遇到那位老师，现在的我会是怎样的呢？我的人生将会有何不同？　　小时候，我的成绩非常差，以至于受到了老师的歧视。　　记得有一次，在上数学课时，副班长小春突然在后面拍了我的肩膀，我回过头去问清原因，他说想问我要不要在下课时去打乒乓球。(那时，我们迷上了乒乓，所以有时下课也去玩)不料，我和他说话的情形被老师看见了，他什么也没问，就当着全班同学的面带着一种蔑视的口气对我说：“考试考不好就算了，自己蠢也怨不得别人，但在课堂上还敢乱讲话。”然后又对着全班同学说：“我最讨厌差生了，尤其是这种成绩差的人。老实说，只要像小春这样成绩好的同学，我就一定会给他点面子的，做什么事都可以原谅，但差生就应该严惩。”说着就强拉着我出了座位，然后用力将我推向了门边，吼着我说：“既然不想听课，那就老老实实的在外面站着。”　　那次，在外面，虽说“男儿有泪不轻弹。”虽然我一直强忍着不让泪水流出来，但却始终控制住自己，大滴大滴的泪珠不听使唤的夺眶而出了。我抽搐着，但却不敢发出声来，我怕被同学们听见，怕再一次遭到嘲讽和蔑视。　　从此，我学乖了，在课堂上从不讲话，从不做小动作；从;s; 一 、物种的概念;你知道世界上的人有多少种肤色吗?;骡是不育的， 所以马和驴 是两个物种。;虎狮兽是不 育的，所以 虎和狮是两 个物种;3、地理隔离: ——由于地理上的障碍使得同种生物的不同种群间不能够发生基因交流的现象。;练习 1、外表相近但种类不同的鱼在生殖期间将卵和精子释放在同一水域中，但一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵，这种现象属于：( ） A.生殖隔离 B.地理隔离 C.形态各异 D.不在同一水层;二 隔离;两个鼠种群还能自由交配吗？;地理隔离和生殖隔离与物种形成的关系：; 隔离在物种形成中有什么作用呢？;1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？;２．不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？;３．对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？;4．不同种群的基因频率朝不同方向改变,对不同种群的基因库有什么影响?;5．生殖隔离的出现意味着什么？ ;6．如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？ ; 隔离;地理隔离在物种形成的过程中起到了什么作用？ 地理隔离一旦形成就会产生新种吗？ ;生物进化与物种形成有何区别？;有关基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是 :