语文七年级12.《台阶 》课件（30张PPT）.pptxVIP

台 阶;1.理清小说的故事情节，把握文章的内容和主题，体会“台阶”的含义。（重点） 2.学习细节描写对刻画人物形象的作用，理解“父亲”的形象特点。（难点） 3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极健康的人生态度。（素养）;; 《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。李森祥远离故乡，从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平极低，许多农民以一种坚韧不拔的意志，立志改变现状这一现实写下了这???小说。;凹 凼 门槛 涎水 撬 嘎 筹划 黏 尴 尬 揩汗 和谐 ; 门kǎn( ) 泛làn( )　 kuà( )骨 chān ( )水;划分层次;梳理重要情节事件;行为主线： 情感脉络：;发现反差;为何父亲的言行会在新台阶建成之后出现明显的反差呢？;“台阶”到底意味着什么？;台阶; 自读课文，从文中找出描写父亲的语句，加以分析品味，说说表现了父亲的哪些品质？;他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着许多沙子和泥土。; 父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。; 父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着