原创力文档- 10
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- 2021-04-01 发布于江苏
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所有的生命系统都存在于一定的环境中，在不断变化的环境条件下，依靠自身调节机制维持其稳态。
（摘自《课程标准》）
植物体的激素调节
个体水平稳态 动物体生命活动的调节
人体的内环境与稳态
稳态与环境
种群的数量变化
群体水平稳态 群落的演替
生态系统的稳定性
;（2）能力性方面的价值：
系统分析：明确系统边界、确定系统的组分、分析系统层次、定量研究各组分间的影响关系
建构模型：尝试建构数学模型
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