质性研究设计 PPT.ppt

标题文字内容 Click here to add Title 质性研究设计 界定研究的现象 Defining the Phenomena of Research PART 01 界定研究的现象 1、找到自己的兴趣所在 2、将研究范围不断调整和聚焦 注意： ①避免自己和社会上某些人想当然的前设 “中学生因父母离异而学习成绩下降研究”； “从中学生角度看待父母离异对自己学习情况的影响”； ②自己选择的研究现象在现有的条件下是否可行 确定研究的问题 Identifying research issues PART02 寻找研究的问题 “有意义的问题” ①研究者对该问题确实不了解，希望通过此项研究对其进行认真的探讨 ②该问题所涉及的地点、时间、人物和事件，在现实生活中确实存在，对被研究者来说具有实际意义，是他们真正关心的问题 A B D E C F 选择合适的问题类型 对研究问题作出界定和表述 ①研究的问题应该限定在一定的范围之内，不能太宽也不能太窄，而什么是宽和太宽，什么是窄和太窄，取决于其他方面的因素，如研究的时间地点，研究者人数，被研究者人数、研究事件的多寡、研究的方法类型等 ②确定了研究问题的范围之后，我们需要对其进行语言表述，由于语言具有形成现实的作用，研究问题的语言表述，直接影响到研究的焦点和覆盖范围。 ③对研究的问题进行表述之后，我们还需要对该表述中重要的概念进行定义，使这些概念在研究中具有可操作性。 讨论研究的目的和意义 The purpose and significance of discussing research PART03 A B C 研究者的目的 界定研究的背景知识 Defining the Background Knowledge of Research PART04 背景知识 研究者目前对将要研究的现象和问题所了解的情况。 前人有关的研究成果（概貌简单勾勒，发掘存在的漏洞和空白；“预研究”） 研究者个人的经验性知识（个人经历、自己对问题的了解和看法） 研究者自己有关该研究问题的概念框架 ①组成研究问题的重要概念以及这些概念之间的各种关系； ②研究问题的范围、内容维度和层次； ③研究者自己目前发展出来的工作假设。 确定研究对象 Identifying research objects PART05 确定研究对象（抽样的对象） 我希望到什么地方，在什么时间，向什么人收集什么资料？ 我为什么要选择这个地方，这个时间和这些人？ 这些对象可以为我提供什么信息？ 这些信息可以如何回答我的研究问题？ 抽样 概率抽样：在被限定的研究对象中每一个单位都具有同样的被抽中的概率。 非概率抽样：按照其他非概率标准进行抽样的方式。质的研究中使用得最多的“非概率抽样”方式是“目的性抽样”，即按照研究的目的抽取能够为研究问题提供最大信息量的研究对象。 目的性抽样的具体策略 ①根据样本的特性进行抽样 所选择的样本本身是否具有完成研究任务特性及功能。 极端或偏差型个案抽样 强度抽样 最大差异抽样 同质型抽样 典型个案抽样 分层目的型抽样 关键个案抽样 效标抽样 证实或证伪个案抽样 目的性抽样的具体策略 ②抽样的具体方式 研究者本人的行动方式 01 通过局内人寻找消息灵通人士 滚雪球或链锁式抽样 03 按照一定的研究目的对研究现象进行随机抽样 目的性随机抽样 02 根据当时当地的具体情况抽样 机遇式抽样 04 随研究者自己的方便抽样 方便抽样 05 根据研究的实际情况结合不同的抽样策略选择抽样对象 综合式抽样 讨论研究关系 Discussion and research relationship PART06 研究关系 质的研究中的“研究关系”涉及到两个方面的问题: 1)研究者个人因素对研究的影响 ①研究者的个人身份，如性别、年龄、文化背景、种族、社会地位、受教育程度、个性特点和形象整饰等; ②研究者的个人倾向,如研究者的角色意识、看问题的角度、个人与研究问题有关的生活经历等。 2)研究者与被研究者之间的关系对研究的影响 主要包括局内人与局外人、熟人与生人、上下级与平级、性别异同、年龄异同等关系。 选择研究的方法 Selective research methods PART07 标题文字内容 Click here to add Title