人教统编版三年级语文下册《第4单元14 蜜蜂》优质PPT精品公开课件.pptxVIP

;小蜜蜂;自读课文： 读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。 想一想课文讲了一件什么事？;初读课文;;测;多音字;多音字;; 上中下三部分同宽，结构紧凑；卧钩写在横中线上，撇略长伸。; 右上折文要写得舒展，右下三横间距均匀，长短不等，中间的横略短，竖为悬针竖。; 三部分均要写窄，结构紧凑。左部“辛”最后的竖变竖撇；中部的点撇要紧缩，撇长，起笔在竖中线上；右部的“辛”竖为悬针竖。; 左部“口”略小，下面最后一笔是提；右部“夸”起笔稍高，撇捺略舒展，“亏”两横宜短，长短不等，上横悬空，下横横中线下起笔，收笔于横中线。; 左下包右上。“余”写得不宜过大，结构要紧凑；“辶”的横折折撇较小，捺长而平，托住“余”。;【几乎】 【阻力】 【准确无误】 【迷失】 【本能】; 自读课后“资料袋”，与同桌互相交流，说一说：你从中了解到了哪些信息？;1.法布尔要做什么实验？ 2.为什么要做这项实验？; 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。;1.法布尔要做什么实验？; 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。; 介绍一项实验时，首先要交代清楚为什么要做这项实验，也就是要介绍“实验目的”。;品读课文;实验分为三步：;小 结; 读第二自然段，思考：你觉得法布尔在做实验