内分泌系统中信息的传递和调节导学案解读.docxVIP

PAGE PAGE # 内分泌系统中信息的传递和调节导学案 【学习目标】 1知道人体内分泌腺及其分泌激素的功能 ?理解激素的调节作用 3 ?理解内分泌调节的特点 【学习过程】 一、认识、记忆人体主要内分泌腺的名称和位置 参照课本P17,填写并记忆人体主要内分泌腺的名称和位置： ⑥ ⑥ 内分泌腺与外分泌腺的比较 外分泌腺 内分泌腺 举例 唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、 胆汁、汗腺等 垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺 等 导管 有 无 分泌物的输送处 经导管排出腺体，至消化道、 胆囊或体外，不进入血液 直接进入腺体内的毛细血管，经血液 循环运送到其靶细胞处 试区分：胰岛和胰腺 胰岛：分布在 胰腺中的一些细胞群，分泌激素（包括 胰高血糖素和胰岛素）,分泌物进入 胰腺中的毛细血管， 经血液循环运送到其靶细胞。 胰腺：分泌消化酶（包括 胰淀粉酶、胰蛋白酶，胰脂肪酶 ）,分泌物进入胰腺中的 导管，再流入小肠。 三、主要内分泌腺及其分泌激素的作用 内分泌腺 激素 功能 化学本质 相关疾病及原因 甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢（促进糖、脂肪和 蛋白质的代谢） 促进生长和发育 兴奋中枢神经系统 氨基酸衍 生物 呆小症：幼儿期激素过少 大脖子病：成人缺碘 （地方性甲状腺肿） 甲亢：成人激素过多 胰岛 A细胞 胰高血糖素 促进血糖升高 蛋白质 略 B细胞 胰岛素 促进血糖降低 蛋白质 糖尿病：胰岛素分泌过少 肾 上 腺 皮质 肾上腺皮质 激素 调节水、盐、糖的代谢 脂类（固醇 类） 略 髓质 肾上腺素 心跳加快、呼吸加快、 血压升高、血糖升高 略 性腺 雌激素 促进生殖细胞的成熟 激发并维持雄性的第二性征 脂类（固醇 类） 雄激素 垂体 生长激素 促进新陈代谢（促进糖、脂肪和 蛋白质的代谢） 促进生长 蛋白质 侏儒症：幼儿期激素过少 巨人症：幼儿期激素过多 促 激 素 促甲状 腺激素 促进甲状腺分泌甲状腺激素 略 略 促性腺 激素 促进性腺分泌性激素 略 促肾上 腺皮质 激素 促进肾上腺皮质分泌肾上腺皮质 激素 略 下丘脑 促 激 素 释 放 激 素 促甲状 腺激素 释放激 素 促进垂体分泌促甲状腺激素 略 略 促性腺 激素 释放激 素 促进垂体分泌促性腺激素 略 促肾上 腺皮质 激素释 放激素 促进垂体分泌促肾上腺皮质激素 略 待定留白 略 PAGE PAGE # 表格总结记忆： （1） 蛋白质类激素有： （2） 脂类激素有： （3） 可使血糖升高的激素有： 胰高血糖素、肾上腺素 可使血糖降低的激素有： 胰岛素 （4） 能调节蛋白质、脂肪和糖代谢的激素有： 生长激素、甲状腺激素 （5） 能调节水、盐和糖代谢的激素有： 肾上腺皮质激素 （6） 促进生长的激素有：生长激素、甲状腺激素 （7） 甲状腺激素、生长激素、性激素的作用分别是什么？ （8） 属于大分子不可以口服，只能直接静脉注射的激素有： 胰高血糖素、胰岛素、生长激素 不可以口服的原因是 。 属于小分子可以口服而不影响效果的激素有： 甲状腺激素、肾上腺皮质激素、性激素 （9 ）除胰岛不受垂体控制外，其他内分泌腺均受垂体的控制。 （10） 具有拮抗关系的激素是 和 具有协同关系的激素是 和 甲状腺激素和生长激素（促进动物生长发育） 、胰高血糖素与肾上腺素（促血糖升高） ； 胰岛素和胰高血糖素 （11） 小常识： 人发怒时、紧张时等情况时，体内含量大量增加的激素有 甲状腺激素、肾上腺素 四、 激素的调节的特点 （1） 特异性 内分泌腺分泌的激素通过 血液传递，与靶器官细胞表面的受体 结合后起作用。每种激素都有 其特定的受体。 （2） 高效性 激素在血液中的浓度很低，但其产生的影响却是显著的。 （3） 与神经调节相比， 反应慢、持续时间长 五、 激素调节的基本方式一一负反馈 例如，机体寒冷时的调节： 血液中激素超过一?定量 或体温过和 血液运输W抑制*抑制激素机体各细胞新陈代谢加强，加速体3 内物质氧化分解，产生热量，体温过程说明: 血液中激素超过一?定量 或体温过和 血液运输W 抑制 * 抑制 激素 机体各细胞新陈代谢加强，加速体3 内物质氧化分解，产生热量，体温 过程说明: 2、其中，甲状腺激素的靶细胞 是机体组织细胞、垂体、下丘 脑。 F图为激素分泌调节示意图，其中说法正确的是 F图为激素分泌调节示意图，其中说法正确的是 ( 激素①只作用于垂体，激素②只作用于垂体甲状腺 激素③只作用于下丘脑和垂体 寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量减少 摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加 给大白鼠饲喂一定量的激素③，会导致激素①与激素②分泌量减少。 六、了解激素调节与神经调节的比较 体液（激素）调节 神经调节 结构基础 体液、内分