高中语文第5课荆轲刺秦王学案新人教版必修1.docxVIP

荆轲刺秦王 学习目标 知识教育目标 积累重要文言实词、虚词、文言句式等。 了解《战国策》及相关知识，把握古代记叙散文的特点。 理解分析荆轲、太子丹、秦武阳等人物形象。能力培养目标 1. 学会抓住关键词语，概述文章的叙事脉络，做到纲张目举，提高 概括能力和表达能力。 2. 深入领会古代散文简洁、精炼、细节传神的 语言魅力和叙事艺术。 德育渗透目标 在历史大背景中观照荆轲刺秦王的故事。 知识链接 一、作家作品 《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的历史著作， 也是一部重要的散文集。作者已不可考。最初有《国策》 《国事》《短长》《事语》《 长书》《修书》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》 。全书共三十三篇，分国别编辑，依次是：西周一篇， 东周一篇，秦五篇，齐六篇，楚四篇，赵四篇，魏四篇，韩三篇，燕三篇，宋、卫合一篇， 中山一篇。所记史实从东周贞定王十七年 ( 前 452 年 ) ，到秦始皇三十一年 ( 前 216 年 ) ，共 年。 《战国策》 的内容， 主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治 主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。 《战国策》 的作者在记叙历史事件时， 过分夸张渲染谋臣策士的作用， 有时为了突出纵 横游说之士在历史事件中的决定作用，甚至编造一些情节，不免违背历史的真实。 《战国策》长于议