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精编范文 第 PAGE1 页 /共 NUMPAGES1页 3精编教师远程培训心得体会多篇 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 3精编教师远程培训心得体会多篇 本文简介： 精编教师远程培训心得体会多篇我在参加了本次通识培训之后感悟很多, 通过本次学习让我知道了学习是一个人一生的目标, 作为一名教师要不断的学习新的知识, 要努力提高自身素质、理论水平、教科研能力等。在认真学习了党的十_大精神、《中小学教师职业道德规范》解读、触及学科的核心素养的教学之后我对教育又有了一个全新的 3精编教师远程培训心得体会多篇 本文内容： 精编教师远程培训心得体会多篇我在参加了本次通识培训之后感悟很多, 通过本次学习让我知道了学习是一个人一生的目标, 作为一名教师要不断的学习新的知识, 要努力提高自身素质、理论水平、教科研能力等。 在认真学习了党的十_大精神、《中小学教师职业道德规范》解读、触及学科的核心素养的教学之后我对教育又有了一个全新的认识。 以前我总以为做一个优秀的教师只要上好课, 教好学生就可以了。现在我才明白, 没有深厚的积淀, 没有长期的浸染, 何来“腹有诗书气自华”。 网络学习让我和同行们走到了一起, 在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法, 聆听着专家们精辟的讲解。通过学习, 让我更加贴近了课改的课堂, 使我体会到教学也是一种艺术, 它需要根据学科调整自己的教学方法, 从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么, 怎样因材施教, 怎样运用自主、合作、探究的学习方式, 怎样真正落实学生的核心素养。 远程学习的形式多样, 与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我, 朴素、真实的交流与评论, 让我感动, 得到启发。 每一专题中的各个观点及案例, 很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑, 原来在教学中一些感到束手无策的问题, 也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为, 对自己以前的教学 有了一次彻底的反思, 把学到的知识应用到今后的教学实践中去。 学习的过程是短暂的, 但学习的效果是实实在在的。通过培训, 我真切的感受到了观念在更新, 能力在提高, 对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。 远程培训为普通教师与全国知名教育专家, 紧密接触搭建了一条光明通道。通过聆听专家的讲座, 领略专家科学的教育理 论和先进的教学方法, 从根本上转变了教育观念。 同时, 远程培 训为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间, 学员与学员 之间通过网上交流互动平台, 进行了充分的学习、交流, 自己从各方面有了新的提高。下面谈几点自己的培训心得体会： 1.学习的过程是短暂的, 但学习的效果是实实在在的。通过培训, 我真切的感受到了观念在更新, 能力在提高, 对自己所 从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。认识到了学生的学习 不仅仅局限于课堂, 还应该走出课堂, 走向生活, 走进学生的内 心世界, 成为一种习惯, 一种精神的道理。 2.课程内容实在, 培训档次高, 具有很强的指导意义。本次培训有视频讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新 颖、丰富的形式, 为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践 活动的窗口, 增强了培训的实效性。实现了教师与课程专家的面 对面交流, 有利于课程专家的专业引领, 将理论指导与教学实践 结合起来, 解决了教师教学中的实际问题, 指导性强。 3.进一步努力提高自身专业素养。通过学习, 我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂, 教师不仅要具备高尚的师德, 还 要有渊博的学识, 这是我们从事教育教学(此文来自斐斐课件园) 工作的基础。我要以这次远程培训为契机, 利用各种形式广泛收 集课程资源信息, 认真向课程专家团队和同行学习, 不断改进自 己的教学方法, 努力提高自身理论水平。 4.教师角色的转变。“为了每一位学生的发展”, 走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色, 而更多扮 演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与 者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想, 完善自己的知识结构和能力结构, 以适应新课程理念下的教育教学(此文 来自斐斐课件园)活动, 我们教师应自觉成为教学的研究者、终 生的学习者、教学实践的反思者。 5.进一步关注学生在教学中的主体地位。关注每一位学生, 给每位学生充实提高发展的机会。学生才是课堂教学真正