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PAGE / NUMPAGES XX乡九年一贯学校德育工作三年发展规划 （2019学年?2021学年） 一、现状分析 学校有一支爱岗敬业、凝聚力强的教师和辅导员队伍。教师的平均年龄相 对较轻，并且富有朝气，能为人师表。学校德育教师队伍有着一定的实践经验 和理论基础。 1、 学校德育工作的优势分析 有一批献身德育工作的优秀师资队伍，具有一定的实践以验和理论水平， 且取得了一定的成绩。学校团队工作形成了一套有效的管理模式，连年在各级 各类比赛中被评为县优秀级，为学校争得了荣誉。 充分利用社区资源打造学校德育工作，为有效实现德育生活化，我校充分 依托家长学校，积极开展各种教育活动，如：家长学校讲座活动、德育与法制 副校长教育实践活动等等，初步形成了全社会都来关注未成年人教育的良好态 势。 2、 学校德育工作的劣势分析 学校德育工作的制度健全，但考核的力度不够；任务布置多但校级领导指 导督查的力度不够；各类活动多但系列化程度不够；全员教育的意识不够到 位。行为习惯的养成教育存在 三不够”教材开发的力度不够，教育深度不 够，规范评比的力度不够。前两个不够主要是师资队伍的建设还不够到位，后 一个不够，主要是很大程度上培养了学生自主管理的能力，但由于学生所在班 级班主任配合力度不够，致使部分学生的工作方法和服务意识不到位。心理健 康教育严重缺失。心理健康教育的目标是帮助学生认识自己，认识环境，