《开发德育校本课程  构建学校德育特色的研究》实施方案.docVIP

PAGE / NUMPAGES ? 《开发德育校本课程? 构建学校德育特色的研究》实施方案 ? ? 一、研究的目的、意义 这一课题的实施旨在通过德育校本课程的开发与学校德育教育的有机融合,构建起学校德育课程体系,实现具有学校德育特色并适应学生个性发展的学校德育工作新目标.这在国内还是一个比较新的课题,它有着广阔的研究天地和深厚的文化底蕴,能促进学校办学水平的提高,凸显学校特色.具有一定的研究意义和价值. 二、研究目标 本课题期望通过开发和实施小学德育校本课程,力图在德育过程与方法、德育途径与资源等方面有所创新,让学校德育工作贴近学生思想实际、贴近学生生活现实、贴近学生思想道德需要,实现认知启德、体验立德、文化冶德的目的,引导学生在德育实践中认同和接受社会性规则,成为具有主体道德素质的人,具体说来,有以下几个具体的目标: 1、教师发展目标:形成师德高尚、善于研究、有思想、敢创新、负责任、有教养的教师群体. 2、学生成长目标:学校提供基地、教师巧妙引导、家庭给予鼓励、社会提供场所,学校、家庭、社会三方联动,形成合力,引导、鼓励学生自我成长,从而形成具有健康的心理,健全的人格和积极的人生态度等主体道德素质的人. 3、学校发展目标:推动学校德育工作的改革,形成德育课程体系,构建学校德育特色. 三、研究内容 本课题研究的主要内容大致分为以下三个方面: 1、德育管理研究 ① 学校德育的高效组