七年级生物上册 2.3.1 病毒课件 （新版）济南版.pptVIP

学习目标： 1、描述病毒的主要特征。 2、列举几种与人类生活有密切关系的病毒。 3、关注病毒与生物圈中其他生物之间的关系，特别是与人类的关系。 4、培养全面、客观、辩证地分析问题的科学观点。 5、通过了解病毒的发现过程，认同科学的发展与技术的进步密切相关。 四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同) 四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同) 四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同) 四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同) 一、病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系 7、右下图为病毒结构模式图，请据图回答： ⑴这是 形的病毒； ⑵病毒的结构包括[ ] . 和[ ] ，没有 结构； ⑶病毒的繁殖方式是 ，病毒侵入活细胞后，在[ ] .的指挥下利用 细胞内的物质制造出新病毒。 面对“埃博拉”，我能做什么？ 乙肝疫苗 脊髓灰质炎疫苗 疫苗：是一种用减毒或杀死的病原生物(如病毒等)所制成的，用于预防接种的生物制品。 绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染。 绿脓杆菌引起感染 病毒与人类的关系 有 利 方 面 有 害 方 面 1.部分病毒能使人动植物患病，如最常见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等。 2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物进行生产的产业如味精业。 1