善学善教育苏己育人.pptVIP

班主任，学生精神成长的太阳。 教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。 教育者的人格是教师事业的一切。 ;;;班主任的修炼;班主任的修炼;;教育者要有阳光般的心态;阳光心态主要内涵：;;;;自我调节产生阳光心态的重要性 ;;1、抓课前预备 2、抓课间管理 3、抓课堂管理　　 4、抓课后复习 5、抓作业练习 　　 6、抓思想教育 7、抓学生交友 　　 8、抓时间利用 9、抓主科重点 10、抓早读自习 11、抓学法指导　　12、抓教育协调 13、抓细微小事　　14、抓全体学生 15、抓了解学生　　16、抓班风学风 17、抓三闲控制　　18、抓班级文化 19、抓静心苦学　　20、抓自我管理;;抓学生坐姿 抓仪表行为;2009年9月4日，在北京市第三十五中学，温家宝在旁听初二（五）班的课 ;;;;;;;;;*;;*;*;*;*;*;透视校园‘课桌文化’;;;*;;*;抓认真勤奋;10条左右行为化指标：听课怎样做到认真？做作业怎样做到认真？做眼保健操怎样做到认真？学生值日怎样做到认真？等。 每人每周写一篇感悟，（感悟要从以下几个方面写：本周听到了什么；看到了什么；做到了什么；那儿没有做好；怎样去改正；本周是否有进步） ;长期抓 抓三年 全面抓 全体抓 ;;思想教育的内容;*;*;思想教