八年级上学期期末复习语文试卷 九.docVIP

《　归　去　来　兮　辞　》教　学　设　计 【教材分析】 《归去来兮辞》是人民教育出版社中学语文高中一年级下册中的一篇辞、一首诗。是一位大彻大悟的诗人在回家路上的高声吟唱。 用多种方式激发学生充分地读，在读中悟情、读中品味；同时调动各种艺术手段，让学生充分感悟诗人那份回归生命本原的浪漫情愫。 【教学目标】 一．掌握文言文朗读技巧，在语言品位中感受古代灿烂文化的深沉与优美。 二．感受作者的人格魅力和浪漫文风。 【教学重点、难点】 从内容、写法上体味诗人的思想和文风。 【教学策略及教法设计】 　　一．体现“人本”教学理念，引导学生主动参与，建立自主、合作、研究性学习方式。 二．老师同读同思，巧妙引导，建立民主、平等、互动的师生关系。 三．注意上下内容、语言衔接自然，和谐统一。尽量用陶潜的诗句来联缀，以求扩充容量，扩大视野。 【教学媒体设计】 计算机多媒体： 一．通过多媒体，让精辟的语言以直观的文字并佐以相关的画面形式出现，多方面的信息输入使学生更快地融入情境中。 二. 通过多媒体, 让学生在诗、书、画、乐的意境中，得到陶冶，提升人文素养。 【教学过程】 一．导语激趣 宋代大文学家欧阳修曾说：“两晋无文章，幸独有《归去来兮辞》一篇耳。” 敬服之情无以复加；《昭明文选》说：“观《归去来兮辞》，贪夫可以廉。” 《归去来兮辞》到底有怎样的艺术魅力呢？让我们一同走近陶潜,走进陶潜