应用技术学院秘书学专业学生的职业认同材料资料.docVIP

PAGEIII PAGEII 应用技术学院秘书学专业学生的职业认同 摘要 近年来，随着高校教育都非常重视学生的职业能力的培养目标，提高学生职业能力的前提就是培养学生的职业认同。以应用技术学院秘书学专业学生的职业认同为例，目前很多的学生对自己将要从事的职业缺乏职业认同意识，给学生的学习和将来走向工作岗位带来了不利的影响。解决的关键在于培养学生对本专业的职业认同，从真正意义上了解秘书学专业，促进学生对专业知识的认识和技能的培训。 关键词：应用技术学院；秘书学；学生；职业认同 Abstract In recent years,as the College education attaches great importance to the cultivation goal of students vocational ability. Taking the professional identity of secretary major students in applied technical college as an example, at present, many students lack the consciousness of professional identity for the career they are going to engage in, which has a negative impact on their study and future work. The key to solve this problem is to cultivate students professional identity of the major, to understand the major of secretarial science in a real sense, and to promote students understanding of professional knowledge and skills training. Keywords:Institute of applied technology；Secretarial science；students；Professional identity 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1895 绪论 1 30525 一、应用技术学院秘书学专业概述 1 25368 （一） 应用技术学院的成立时间及背景 1 3874 （二） 秘书学专业的发展历程 1 5927 （三） 秘书学专业现阶段的基本情况 2 2529 （四） 影响秘书学专业学生的职业认同与毕业生的就业情况调查 2 17348 1.秘书学专业学生的职业认同调查 2 2197 二、应用技术学院秘书学专业学生职业认同原因分析 8 10407 （一） 应用技术学院秘书学专业学生职业认同的现状和存在的问题 8 27409 1. 从社会层面 8 12647 2. 从学校层面 8 5465 3.从学生自我认知方面 9 26008 （二） 应用技术学院秘书学专业学生职业认同的重要性 9 24009 三、增强秘书学专业学生的职业认同 11 25303 （一） 从社会层面 11 20855 （二） 从学校层面 11 30761 1、 改进课程设置 11 10385 2、 增强师资力量 12 30036 3、 注重实践活动 12 21191 （三） 从学生层面 13 5672 1、 强化学生的职业认同教育 13 1033 2、 激发学生的创新能力 15 28871 四、结语 16 11291 参考文献: 17 18282 附件 18 22470 致谢 23 PAGE15 PAGE16 绪论 职业认同作为当今社会人们对自己职业的肯定性评价，属于心理学概念。所谓职业认同感是指个体对于所从事职业的目标、社会价值和其他因素的看法，社会对该职业的评价与期望的一致，即个人对他人或群体的有关职业方面的看法、认识完全赞同或认可。随着时代的发展越来越多的人对自己所从事的职业缺乏一定的认同感，从而导致对职业有偏见，定位不准确。高校要注重培养学生的职业认同感，让学生从本质上真正了解对秘书这个职业的工作，培养学生正确的职业认同，对其今后从事的工作奠定基础，做一个合格的秘书工作人员。在高校教育中，职业认同和专业认同感是很重要的，学生只有对本专业有准确的定位，不被外界的言论所误导。树立正确的职业认同意识，对本专业有兴趣，提高学生学习的积极性，让学生深入其中。 一、应用技术学院秘书学专业概述 （一） 应用技术学院的成立