病原生物学期末复习总纲.ppt

呼吸道病毒;呼吸道病毒的分类;流行性感冒病毒（influenza virus）;流感病毒的生物学性状;流感病毒的电镜照片;; 流感病毒的表面结构;HA的主要功能： 能凝集多种动物或人的红细胞。这是因为HA与红细胞表面的糖蛋白受体结合，使红细胞发生凝集(简称血凝)。血凝现象可以被特异性抗体所抑制，称为血凝抑制 (HI) 现象； 病毒颗粒可借助于HA吸附到宿主细胞上，是病毒进入宿主细胞的先决条件； 具有抗原性，刺激机体产生中和抗体，具有保护作用。 NA的主要功能有： 可水解受染细胞表面糖蛋白末端的N-乙酰神经氨酸，使成熟病毒体自细胞膜出芽释放； 可以破坏细胞膜上病毒特异的受体，液化细胞表面的粘液，使病毒从细胞上解离，有利于病毒的扩散。; 流感病毒的内部结构;流感病毒的结构;流感病毒的复制; 流感病毒复制过程示意图;流感病毒的分型与抗原变异;流感病毒的抗原变异;;培养特性 流感病毒能在鸡胚羊膜腔和尿囊腔中增殖，用红细胞凝集试验即可检出。 流感病毒虽可在组织培养细胞（人羊膜、猴肾、鸡胚等细胞）中增殖，但不引起明显的CPE，可用红细胞吸附试验判定有无病毒增殖。 ;抵抗力 较弱 不耐热，56℃30min即可使病毒灭活。在室温情况下传染性很快丧失，但在0℃-4℃能存活数周。 病毒对干燥、日光、紫外线以及乙醚、甲醛等化学药物也很敏感。 ;致病性与免疫;常见症状 ;流行性感冒（ Influenza ）; ;血清学诊断;快速诊断;流感的防治;副粘病毒（paramyxovirus）;;麻疹病毒（measles virus）; 核衣壳 核酸：–ssRNA。 衣壳 包膜 刺突 血凝素（ HA）： 溶血素（haemolyxin, HL） ：; 病毒可在许多原代或传代细胞（如人胚肾、人羊膜、Vero、HeLa等细胞）中增殖，产生融合、多核巨细胞等CPE。在胞浆及胞核内均可见有嗜酸性包涵体。;抗原性及抵抗力;麻疹病毒的传播;麻疹;致病性;麻疹 病程：;麻疹的临床表现;柯氏斑;病原生物学期末复习总纲;麻疹的并发症; 麻疹病后人体可获得终生免疫力。 细胞免疫：起主要作用。 体液免疫：抗HA抗体和HL抗体均有中和病毒作用， 而且HL抗体还能阻止病??在细胞间扩散。 6个月内的婴儿因从母体获得IgG抗体，故不易感染，但随着年龄增长，抗体逐渐消失，易感染性也随之增加。故麻疹多见于6个月至5岁的婴幼儿。 ; 典型麻疹病例无需实验室检查，根据临床症状即可诊断。 对轻症和不典型病例则需做微生物学检查以求确诊。由于病毒分离鉴定方法复杂而且费时，至少需2-3周，因此多用血清学诊断。 ; 预防麻疹的主要措施是隔离患者，进行人工自动免疫，提高机体的免疫力。目前国内外普遍实行麻疹减毒活疫苗接种，使麻疹发病率已大幅度下降。这种疫苗皮下注射，阳转率高，副作用小，免疫力可持续3-5年。 对未注射过疫苗又与麻疹患儿接触的易感儿童，可在接触后的5d内肌注健康成人全血、麻疹恢复期人血清或丙种球蛋白都有一定的预防效果。 ;麻疹的治疗;腮腺炎病毒（mumps virus）; 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的，以腮腺肿胀、疼痛为主要症状的儿童常见病。 ;病原生物学期末复习总纲; 对典型病例很容易做出诊断 。;呼吸道合胞病毒（respiratory syscytial virus，RSV）;RSV的致病机制;RSV的免疫及预防;腺病毒（adenovirus）;腺病毒的EM照片;传播途径;致病性;临床特征;微生物学检查;预防及治疗;风疹病毒（rubella virus）;致病性;先天性风疹综合征（congenitial rubella syndrome, CRS）：孕妇早期感染风疹病毒，病毒可通过胎盘导致胎儿发生CRS，引起胎儿畸形、死亡、流产或产后死亡，畸形主要表现为心脏畸型、白内障和耳聋三大主症。