物理九年级全册第14章电磁现象.pptxVIP

教学课件;第十四章 磁现象;体验 认识磁体和磁性 活动1:准备铁钉(软铁)、纸屑、大头针、铝片、铜片、小磁针、玻璃、一元硬币(镍),用磁体分别靠近; 活动2:将一根条形磁体放入一堆铁屑中,然后取出并抖动; 活动3:将一根条形磁体挂起来使它水平自由转动,最终静止; 活动4:将一个大铁钉(软铁)吸在磁体上后吸引小铁钉。;(1)活动1中,磁体能吸引的物体是___________________　。 (2)活动2中,磁体两端吸引铁屑比中间部分吸引的铁屑______(选填“多”或“少”)。 (3)活动3中,条形磁体最终静止时指向　　　　方向。 (4)活动4中,吸引在磁体上的大铁钉(软铁)　　　　吸引小铁钉,大铁钉(软铁)与磁体分离,大铁钉(软铁)　　 　吸引小铁钉。(均选填“能”或“不能”) 提示:(1)铁钉、大头针、小磁针、一元硬币　(2)多 (3)南北　(4)能　不能;1.什么是磁性？什么是磁体？磁体有哪两个磁极？ 2.什么是磁化??磁性材料分为哪几类？;探究1 磁体和磁极 结合“体验”中的活动，思考以下问题 1.根据“活动1”可知，磁体具有什么特点？ 提示：根据磁体吸引的物质来进行判断。 参考答案：磁体可吸引铁、钴、镍等物体。;2.根据“活动2”和“活动3”，磁体各处的强弱有什么区别？磁体的磁极有什么特点？ 提示：由吸引铁屑的多少可以得出磁体上各处的磁性强弱不同，磁体静止时指向南北方向。 参考答案：磁极两端磁性最强，中间磁性最弱。磁体共有两个磁极，指南的为南极，指北的为北极。;3.如果将一个磁体不小心摔成两半，每一个磁体有几个磁极？为什么？;探究2 磁性材料 1.“活动4”中的小铁钉为什么开始时会被大铁钉(软铁)吸 引，后来又不能被吸引了？ 提示：大铁钉(软铁)被磁体吸住后被磁化，因为大铁钉是软磁性材料，磁化后磁性容易消失。 参考答案：当大铁钉(软铁)吸在磁体上时被磁化，具有了磁性，所以能够吸引小铁钉。当大铁钉(软铁)与磁体分离后，磁性消失，所以不再吸引小铁钉，小铁钉会落下来。;2.还有哪些磁性材料？在日常生活中有哪些应用？ 提示：根据磁化后保持磁性的情况分类，并根据其特点加以应用。 参考答案：磁性材料分为硬磁材料和软磁材料。硬磁材料主要用来制造永磁体，还应用于磁记录；软磁材料可被用来制造变压器、电磁铁和录音头的铁芯、收音机中的磁性天线等。;一、磁体与磁极 1.磁性:能够吸引___________等物质的性质。 2.磁体:具有_____的物体。 3.磁极:磁体上磁性_____的两个部位。任何磁体都有_____磁极。 (1)N极(北极):磁体自由转动时,指向_____的磁极。 (2)S极(南极):磁体自由转动时,指向_____的磁极。;二、磁性材料 1.定义:能够被_____的物质。 2.分类: (1)硬磁材料 ①性质:被磁化后可长期_________。 ②用途:制造_______和应用于_______。 (2)软磁材料 ①性质:被磁化后不能长期_________。 ②用途:制造_______、_______和录音头的_____、收音机中的_________等。;【拓展延伸】磁性材料 实验表明,任何物质在外磁场中都能够或多或少地被磁化,只是磁化的程度不同。根据物质在外磁场中表现出的特性,物质可分为五类:顺磁性物质,抗磁性物质,铁磁性物质,亚磁性物质,反磁性物质。我们把顺磁性物质和抗磁性物质称为弱磁性物质,把铁磁性物质称为强磁性物质。通常所说的磁性材料是指强磁性物质。磁性材料按磁化后去磁的难易可分为软磁材料和硬磁材料。;考点 判断物体是否具有磁性 【典例】有两个外形完全相同的条形铁块，一个有磁性，一个没有磁性。如果不借助任何其他工具，怎样用最简单的方法加以区别？ 【思路导引】解答本题的关键是利用磁体的性质。 关键点1:磁体两端的磁性强弱不同； 关键点2:磁体可以吸引铁、钴、镍等物体。;【精讲精析】本题考查物体是否具有磁性的判断。 如图，甲、乙两个条形铁块，一个有磁， 一个无磁。甲接触乙的中间，如果乙有磁， 中间磁性最弱，几乎不吸引磁性材料；如 果乙无磁性，则能吸引磁铁。甲接触乙的 中间，如果吸引，甲的下端是磁极，吸引 磁性材料，说明甲一定有磁性；如果不吸引，说明甲的下端不是磁极，甲不具有磁性，乙有磁性。 【答案】让甲的一端接触乙的中间，如果吸引，甲有磁性，乙无磁性。如果不吸引，甲无磁性，乙有磁性。;【方法归纳】判断物体是否具有磁性的两种方法;1.下列物品中，能被磁铁吸引的是( ) A.粉笔 B.塑料尺 C.大头针 D.橡皮擦 【解析】本题考查磁体的性质。磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。上述物品中只有大头针是磁性材料铁制成的，能被磁