高中生物所有知识点总结填空及答案.docxVIP

高中生物知识归纳要点 知识梳理： 1.以 为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以 、 为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 2. 没有细胞结构，但必须依赖 才能生存。专营细胞 内 生活。仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒。结构简单，一般由 （DNA或RNA）和 所构成。 3、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的 。 4、生命系统的结构层次： 、 、 、 、 、 、 、 、 。 5、血液属于 层次，皮肤属于 层次。 6、植物没有 层次，单细胞生物既可化做 层次，又可化 做 层次。 7、地球上最基本的生命系统是 。 8、种群：在一定的区域内 个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 9、群落：在一定的区域内 的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼） 10、生态系统： 和它生存的 相互作用而形成的统一整体。 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理： 一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） 1 在 下找到物象，将物象移至 ， 2 转动 ，换上高倍镜。 3 调节 和 ，使视野亮度适宜。 4 调节 ，使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法 、 。 2高倍镜：物象 ，视野 ，看到细胞数目 。 低倍镜：物象 ，视野 ，看到的细胞数目 。 3 物镜： 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。 目镜： 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。 放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大 放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越多 每个细胞越小 4放大倍数= 的放大倍数х 的放大倍数 5一行细胞的数目变化可根据视野范围与 成反比 计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数 如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5 6、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与 成反比计算 如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5 三、细胞种类：根据 ，把细胞分为原核细胞和真核细胞 原核细胞和真核细胞的比较： 　　1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有 ，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有 ；有 ，成分与真核细胞不同。 　　2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。 　　3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 　　4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。 四、细胞学说 1创立者： 2细胞的发现者及命名者：英国科学家 3内容要点：P10，共三点 4揭示问题：揭示了细胞统一性