录取线差使用方法.docx

录取线差是该院校当年最低录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线 的差值。 平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所 平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于录取线差这个位 置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以 说，使用好平均分就能很好避免 “大小年 ”的影响。因此，我们在使用分数线 时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。 相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考 依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制 分数线的差值。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各 年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发 现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太 大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差： 某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线 下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下： 例： 某重点大学（理工类）在北京 2003——2008 年录取情况简单线差法分析示 例： 平均录取线差=（62+70+69+69+64+58 /6 = 65很显然，根据往年的情况来 看，报考此大学平均需要 65分的线差，最高的年份需要 70分的线差。为保险 起见， 2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分 布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留 10分以上的余地。 三、院校线差排序表使用方法 当已知考生的基本实力（即考生高考分数相对于当年控制线的线差）后， 它可以告诉我们报考哪些院校比较有把握录取，报考哪些院校有可能录取，报 考哪些院校录取的可能性不大，报考哪些院校根本不可能录取。具体使用方法 分三个步骤： 第一步： 计算考生分数线差。根据考生高考分数（或估分）及当年各批次控制分数 线（或估测的各批次控制分数线）计算考生分数线差。假设辽宁考生 A,高考 分数 590 分，若辽宁 2009年度一本理工类控制分数线为 550 分，则该考生相对 于一本控制线的分数线差是 40 分。 但对于考后估分填报志愿的考生来说，还要充分考虑到考生最好的可能和 最差的可能，即在计算出考生的基本分数线差的基础上，也要计算出考生的最 高分数线差和最低分数线差，以便制定科学的填报策略和方案，确保万无一 失。如某考生平均具有 40 分线差，最好时可能具有 60 分线差，最差时可能仅 具有 20 分线差。这一点，对于成绩不太稳定的考生尤为重要。 第二步： 确定可选院校范围。根据考生的分数线差确定可选院校的大致范围。假若 按线差40分给考生A选择一本A段院校，则应根据线差40分，与一本A段理 工类《排序表》第A列的2009参考报考线差进行比较。凡该列2009参考报 考线差 指标等于或小于 400分的院校都可列入可选院校范围之内。当然稍高于 40分的部分院校也可列入其内，只不过是在一般情况下，序号越靠前的院校风 险越大，录取概率越小；反之，风险越小，录取概率越大。 第三步： 调整拟报院校的参考线差。主要是根据第 1－3列的历年录取线差余量 对 拟报院校第A列2009年参考报考线差的可靠程度逐一进行判断，并据此调整 报考的参考线差。 1－3 列的误差数据是这样计算出来的： 某年录取误差=2009参考报考线差+某年控制分数线-某年录取分数线 所以有第 1xx： 北京大学文史类2008年的录取误差=103+538-622= +19分第2列： 北京大学文史类 2007年的录取误差=103+538-624 +17分 第 3xx： 北京大学文史类 2006年的录取误差=103+538-631= +10分 这些录取线差余量的含义就是： 2008年如果按照 103分的线差报北京大学 能录取，并且会高于北京大学当年录取线 1 9分被录取； 2007年如果按照 103 分的线差报北京大学能录取，并且同样会高于北京大学当年录取线 17分被录 取；2006年如果按照 103分的线差报北京大学能录取，并且会高于北京大学当 年录取线 10 分被录取。 显然，我们应该认真分析 历年录取线差余量 情况，来调整今年报考各院校 的参考线差。可按以下两种情况分别处理： 1、 如果院校各年度的录取线差余量都为正数，且都具有一定的分数余量 （如15分以上），那么，可以认为A列的2009参考报考线差是可靠的，可 以直接作为我们今年填报该校的参考线差。 2、 如果院校各年度的录取线差余量不稳定，相互间偏差很大（甚至有正有 负），那么，就应该结合您对该院校当年录取线差变化趋势的定性判断来确 这就是所谓明显具有 大小年特征的院校，必须先对其将是 大年还是小 年作出基本判断（多