（2021春，下册）：一年级语人教部编 第8单元 教案+说课稿+测试卷.docVIP

晨鸟教育 19 棉花姑娘 ( 精读课文 ) 教学目标认识“棉、娘”等 13 个生字和大字头 1 个偏旁；会写“病、医”等 7 个字。 教学目标 能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。 通过比较，初步体会“碧绿碧绿、雪白雪白”的表达效果，并进行拓展说话。 了解不同的动物能消灭不同的害虫的科学知识。 教学重点 教学重点 积累字词，正确流利地朗读课文。 教学难点教学课时了解不同的动物能消灭不同的害虫的科学知识。2 课时 教学难点 教学课时 第 一 课 时 课时目标 课时目标 认识“棉、娘”等 13 个生字和大字头 1 个偏旁；会写“病、医”等 7 个生字。（重点） 能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。（重点） 教具准备荣德基小学课件资源 教具准备 教学过程 教学过程 一导入新课 一 教师口述：同学们，今天老师为你们带来了一位新朋友，看看她是谁呀？ ( 出示图片 ) 你们瞧， 棉花姑娘长得多漂亮啊！谁来夸一夸她？是呀，棉花姑娘长得白白的，穿着绿裙子，多么美丽呀！ 让我们一起亲切地叫一叫她的名字吧！ 设计意图低年级学生形象思维占主导地位，用谈话的方式，以图片导入新课，形象直观， 能吸引学生的注意力。让学生“夸一夸”棉花姑娘的训练，能使学生感受到棉花姑娘的美丽， 更好地理解棉花姑娘生病、治病的情节。 设计意图 二初读课文 二 同学们，请