初三年级新学期工作思路.pdfVIP

初三年级新学期工作思路 在新课程改革的实践与探索中，以人为本，真爱每一个 学生，为每一个学生的发展提供优质服务的办学理念下，我 们坚持以激发师生的内驱力为先导，以校本教研为突破口， 以教学为中心，以培养学生自我组织管理学习的能力为目 的，依靠群策群力，强化教学常规管理的精细化，从而提高 课堂效率，提升教育教学质量。 回首四中这几年，中考成绩逐年攀升，认真总结，吸取 经验，感悟收获，面对新初三和 2009 年中考，做好前瞻性 研究和谋划发展的工作，迫在眉睫，新学期的工作思路有以 下四个方面的设想，希望大家能提出宝贵意见： 一、着力打造“勇于吃苦，乐于奉献”的教师队伍。 1、以教师的思想工作为先导：教师是实施教学的核心 环节，是提高教育质量的关键所以让老师明白做什么？为什 么这样做？怎样做更好、更有效？才能把工作做的更细致、 更有实效、更能充分发挥教师的个性化教学，反之，教师只 是被动的传达者， 效果甚微， 这也是中医上说的 “通则不痛， 痛则不通”的道理。 2、弘扬团队精神，促进教师成长：历年来经验告诉我 们，弘扬团队精神，是取得优异成绩的法宝。首先，统一思 想， 鼓足士气， 统一思想， 是激发教师潜能， 弘扬团结精神， 增强凝聚力的基础， 加快节奏， 落实到位。 其次， 统一行动， 真抓实干，首先（四统一）统一教学目的，统一重点加快节 奏， 落实到位， 统一教学进度， 统一集体行动， 把每项工作、 环节、抓实抓细，向效率要成绩，向精细化要成绩。 3、激发师生的内驱力：首先，为教师搭建展现自我的 平台（班级管理，教育教学） 。让教师成为风彩各异的教学 组织者，引导者，其次，注重情感沟通，如何充分调动教师 积极性， 向管理要效益， 这是我们一直以来都在思考的问题， 教师们渴望温和、 平等、 民主的领导行为， 应多与教师交流、 关心，增强教师信息，许多“牢骚”为改进工作起到积极的 作用心与心的交流，产生的效能是不可估量的，教师的敬业 心、良心、爱心的凝聚，是提高教育教学质量的力量来源。 第三落实，激励机制，奖惩制度的进一步完善。 （待定） 二、实实在在的教研活动， 能把握中考方向， 提高效率。 1、加强教师对中考导向的研究力度，暑假，开学初的 研究与分析，提早研究 2008 年学科说明，才能把握教学方 向。 2、充分发挥集体备课的作用，以学习课程标准、中考 试题为切入口让教师把中考题的题型归类列出各题型的考 点，然后针对考点对学生讲解， 与分析， 总结。 教学知识点， 归纳方法，再筛出相关的专题训练，题题过关，各个突破， 才能帮助学生系统好知识网络。 3、研究新的考核评价方案（待定）加强示范课，优秀 课的剖析和研讨。 三、细化常规管理，实成绩取得的有力保证。 1、细化学生学习管理，全面提高学习水平；教育学生 强化两种意识。 一是效率意识： 初三年级的学习累， 任务重， 知道学生养成良好的生活习惯，作息习惯，学习习惯，尊重 科学的学习规律，反对增加过重的课业负担，保持学生充沛 的学习精力。二是规范意识。考试要规范，我们的口号是让 考试成为习惯，把平时的考试即当作中考，紧张有序地、定 时定量的完成任务，心理要规范，看到试题无论难易，都要 冷静这是超常发挥的前提，认真细心周全考虑，是超常发挥 的关键， 做题要规范步骤要完整， 书写要规范， 卷面要整洁。 2、细化教学管理，以实效考核教师；我们不以单科成 绩为重来确定教师的业绩，重点考核教师写作业绩，以班主 任为核心。面向全体的基础上，根据培优辅差工作，各科平 衡发