二年级语文教学课件-3.植物妈妈有办法14-.pptVIP

齐读第2小节，看看蒲公英妈妈有什么好办法。 品读课文 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 蒲公英是靠 来传播种子的。 风 风 展开想象 你们看，这就是蒲公英，风儿轻轻一吹，蒲公英的娃娃就纷纷出发，他们飞向天空，落到了森林里，落到了校园里，落到了田野里——他们飞啊飞啊，想一想，他们会飞到哪儿生根发芽？ 蒲公英飞啊飞啊，飞到（ ）， （ ）就是他的家。 蒲公英飞啊飞啊，飞到（ ）， （ ）就是他的家。 山坡 山坡 课堂练习 朗读体会 蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀！ 苍耳 豌豆 传播种子 小结 谢谢大家! 说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念 1 说课：主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析 2 说课：先通过活动探究，帮助学生理解手性分子的要点；再引导学生观察左右手同样是互为镜像关系且无法重叠的特点强化记忆手性分子的要点。 上课： 每个小组的桌面上都有一个已经组装好的有机物分子模型，不同颜色的小球代表不同的原子或原子团，黑色的小球代表碳原子：①把分子模型放到镜子面前，我们能在镜子中看到其镜像；②把看到的镜像制作成模型。大家开始动手制作。 同学们已经全部完成模型的制作了，请