高中学生研究性学习成果展示():稳态与环境.pptVIP

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  • 2021-04-04 发布于广东
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高中学生研究性学习成果展示():稳态与环境.ppt

2021/3/26 * 生态系统:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 结构:组成成分和营养结构 功能:能量流动,物质循环和信息传递而联系在一起。 地球上最大的生态系统是生物圈 2021/3/26 * 生态系统 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 陆地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 湿地生态系统是兼有水、陆双重特征的特殊生态系统,是世界上生物多样性最丰富,单位生产力最高的自然生态系统。湿地在调节径流,维持生物多样性,蓄洪防旱,控制污染等方面具有其他生态系统不可替代的作用。 2021/3/26 * 组成成分 非生物的物质和能量:空气、水、无机盐、阳光、热能 生产者:指自养生物,主要是绿色植物,还有化能合成的细菌,如硝化细菌 消费者:动物,包括植食性动物、肉食性动物,杂食性动物和寄生动物等 分解者:能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物,主要指腐生细菌和真菌,蚯蚓,屎壳螂 2021/3/26 * 营养结构(食物网,食物链) 食物链:植物(生产者,第一营养级) 食草动物(初级消费者,第二营养级) 食肉动物(次级消费者,第三营养级) 食肉动物(三级消费者,第四营养级) 食肉动物(四级消费者,第五营养级)

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