湘教版一年级音乐教案上册.pdfVIP

XX 小学 一 年级 音乐 教案 课题 第一课 备课教师 课时 2 备课时间 教研组长检查 1、 学会歌曲《欢迎你》 。 2、 学会做音乐游戏《欢迎你》 教学目标 3、 能跟着《唱呀，跳呀》音乐，较准确地把握歌曲节奏，做出相应律动动作。 4、 能大胆的上台为同学们唱一唱儿歌。 教学重点 学会歌曲《欢迎你》 教学难点 能跟着《唱呀，跳呀》音乐，较准确地把握歌曲节奏，做出相应律动动作。 教学准备 钢琴、录音磁带 教学 教师活动 学生活动 学生能力培养 过程 一、导入 集中精神，认真听讲。 培 养 学 生 的 注 意 谈话导入：你们都是新同学，老师还 力。 不认识你们的， 下面就请你们自我介绍一 下吧。 二、教学过程 同学们介绍的很好，既然是音乐课我 生自我介绍，并听老师唱 培养学生的表达能 们就要用音乐的方式来自我介绍。 先听一 歌。 力和听的能力 天老师的自我介绍。是演唱歌曲《欢迎 你》。 这样的介绍方式有不有趣，同学们想 不想学， 那就让我们一起来学习这首歌曲 吧。 1、 学打歌曲节奏 学生学打 培养学生的视动能 2、 听歌曲 学生感受音乐 力。 3、 按歌曲节奏学读歌词 生学读歌词 培养学生听的能力 4、 跟唱歌曲 生跟唱 培养学生视听动综 5、 学唱歌谱 学唱歌谱 合能力。 6、 练唱歌曲 生按要求反复练唱歌曲 7、 背唱歌曲 学生背唱歌曲 培养学生记忆力 - 1 - 8、 进行音乐游戏《欢迎你》 生和师做游戏，生和 培养学生的综合能 三、学习《唱呀、跳呀》 生做游戏。 力。 1、 听音乐《唱呀跳呀》 生听音乐 培养学生听的能力 2、 看老师跟着音乐做律动示范 看老师做示范 培养学生看的能力 3、 学生跟老师学做律动 跟老师学做动作 培养学生视动能力 4、 生自己跟随音乐做一做 生跟音乐自己做一做律 培养学生视听动综 四、音乐活动《谁的歌儿多》 动。 合能力。 分组比赛那个小组的歌儿最多。