撒哈拉以南非洲印说课课件.pptVIP

1·通过地图知道非洲区域的划分，知道撒哈拉以南非洲是黑色人种的故乡。 2·通过矿产分布图，知道非洲资源丰富并掌握一些主要矿产的分布。 3·明白非洲“单一商品经济”的形成原因及对本区经济发展的制约作用。;1·通过情景活动、图表分析把握本区单一商品经济的主要特点。 2·通过实例让学生认识独立自主、自力更生、因地制宜、大力发展民族经济是非洲各国摆脱贫困的重要出路，从而培养学生初步分析问题的能力。;1·了解非洲黑人被贩卖的历史，尊重非洲黑人的文化和风俗习惯，树立种族平等的观念。 2·体会发达国家与发展中国家之间不平等的经济贸易关系，树立发展富强的信念。; 撒哈拉以南非洲“单一商品经济”的形成原因及对本区经济发展的制约作用既是本节的重点，又是本节的难点。 ;;;; 北非;·了解非洲区域的划分，知道撒哈拉以南非洲是黑色人种的故乡。 ·了解非洲黑人的文化、风俗习惯和被贩卖的历史 ·了解非洲丰富的资源并掌握一些主要矿产的分布。 ·理解非洲“单一商品经济” 的主要特点及其形成原因;;黑人原居住区;;世界原料宝库;;可可;单一商品为主的经济;;资料一;;;不平等的;;2、科特迪瓦是一个以生产热带经济作物可可、咖啡为主的农业国家。但是，80年代以来，世界可可、咖啡产量增多，价格下跌，科特迪瓦经济遇到很大困难。为了摆脱经济困境，科特迪瓦政府决定大力发展多种经营，广泛种植油棕、菠萝、橡胶、