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20XX experience on 心 得 体 会 办理管帐事例心得领会 在学习这门课之前，也从前对办理学的内容有过学习，办理学包括一般的原理、理论、办法和技能等，但经过这学期对办理事例剖析的体系学习，才是对办理学理论进一步运用到实践中去有所了解，更能深入的了解理论常识并在实践过程中辅导操作。 初度触摸这门课程时，感觉耳目一新。首要，教材的内容模板与以往不同，教材包括了28个事例，事例内容触及公司办理、内部操控、日常运营办理决议计划、本钱运营、作业成本计算及最近的金融风暴等，使学生进一步加深了实践工作中现代办理管帐的理性和感性知道，为亲临实践而“测验身手”。其次，讲堂选用评论式教育，讲课方法很灵敏。咱们进行评论各持己见，很能激起发散性思想。再次，这门课对学生的自主学习才干要求很高，每讲一个事例都需求课前查找许多相关辅佐材料，这样才干更便于把握课上内容。 经过对这门课的学习，我觉得我的几个方面的才干有所进步，正是这些才干的进步，才干让我在之后的工作中更自若、理性，更能全面的做好每一件事。我觉得收获颇丰。 一、协助咱们树立起了体系的常识体系。因为要想比较精确的剖析一个办理事例，就必须将涣散的常识完成有机的结合，构成常识的整体，在发现问题的一起，能够体系的剖析和处理问题，训练自己发现、剖析、处理问题的才干，进步本身实践操作水平。 二、增强了对专业常识的感性知道，灵敏的运用所把握的办理常识。经过对一个又一个事例的剖析，了解到许多公司的运营形式，以及如何将管帐与公司办理相结合，知道到了财务管帐对公司运营办理的重要性。而且温习了原有的管帐常识，进行查漏补缺，使自己的专业水平愈加厚实。 三、培育剖析和处理问题的才干，进步决议计划水平。经过对事例情境中所包括的对立和问题的剖析和处理，有效地训练和进步了咱们运用理论处理实践问题的才干，在剖析事例的过程中，从多个方面，多个视点去了解开掘问题，使得思路更为开阔，视界更为广泛，从而使专业常识有了很大起伏的进步。 四、培育了学习才干。此课程比较重视学生的自学才干培育，经过自主的学习，对课程有比较片面的知道，结合教师的解说，使得咱们对事例剖析有了新的知道，经过学习，获得了许多新常识，尤其在学习才干方面有了很大的进步，自觉、自主的学习，对现在的咱们而言愈加重要。 经过上面所述，这门课程的价值是清楚明了的了。但究竟作为一门新设课程有许多需求改善的当地。首要，咱们以为有些事例的内容比较难于了解，主要是专业术语较多，脱离学生现有常识水平。其实能够多举一些简略的例子来说明以更有助于把握该原理。其次，因为咱们常识面有限，实践经验也少，所以在答复问题时往往依托自己的片面主意，短少专业性和针对性。再次，书中事例触及的内容究竟有限，学生短少对企业内部的运作流程及相关准则的了解和领会，在这样的基础上教育理论常识难以获得很好的教育效果。 为此，咱们从学生的视点提出以下几点主张： 作为一门新式课程能够选用多媒体教育方法，来弥补事例材料。例如播映一些短片视频来愈加实在的触摸公司运营等状况，对当时严重时势进行管帐的相关性剖析。当然学生自己也要自动去收集材料进行剖析。 咱们主张教材事例多触及一些管帐前沿常识，管帐未来发展前景趋势等方面的内容，当然课上也能够弥补一些课外的事例。这样也能激起学生的爱好而且为工作、考研做衬托。 训练学生的了解剖析才干很重要，咱们以为教师能够给每个小组指定一个事例并提出相关问题，让学生课下进行评论剖析，查找材料尽或许的充分自己的观念。等上课时，各小组展现自己的剖析效果并沟通定见，鼓舞其他小组进行发问和辩驳，构成活泼的讲堂气氛，变被动为自动参加到评论中去，终究进步剖析问题、处理问题的才干。 在课前教师应清晰每堂课应学习把握哪些常识，讲堂中心是什么，并顺着一条头绪打开剖析，然后也能够将课本上的事例按必定规范归类收拾，并尽量把每一个事例都很具体的读解后再到理论上的提高。这样或许更易于承受一些。 经过对办理学事例剖析的学习，使咱们收获颇丰，也使咱们更清楚自己的不足之处，人的常识是需求不断更新的，要想成为一个优异的办理者更要多学习各种常识，而且运用自己共同的方法运用到实践中去，才干到达个人的方针。 管帐六班二组 成员：李世梅 刘 娜 王晓珊 柴 强 李 静 王佳慧 么 佳 李冬青 杨建鹏 武希强 郝卫平