冀教版五年级数学下册知识点归纳(2021整理).docx

最新冀教版五年级数学下册知识点总结 一　图形的运动(二) 一、轴对称图形　　 　　要点提示: 平行四边形不是轴对称图形。 1.轴对称图形:如果把一个图形沿一条直线对折,折痕两旁的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,这条折痕所在的直线就是它的对称轴。 2.用折纸的办法判断正方形、等边三角形、等腰梯形、长方形和圆有几条对称轴。　　 　　易错题: 判断:正方形中的两条对称轴是正方形的对角线。 (??) 错因分析:对称轴是直线,而正方形的对角线是线段。 正确答案:? 3.轴对称图形的特征。 (1)将轴对称图形沿其对称轴对折后,互相重合的点叫做对称点。 (2)轴对称图形的特征:对称点到对称轴的距离相等。 4.在方格纸上画轴对称图形的方法。　　 　　重点提示:一般情况下,图形的关键点是线段的各个端点。 (1)确定已知图形的关键点。 (2)数出关键点到对称轴的距离。 (3)在对称轴的另一端描出关键点的对称点。 (4)按照已知图形的形状连接各对称点,即可画出已知图形的轴对称图形。 二、平移　　 　　要点提示: 物体或图形平移后,本身的大小、形状和方向都不发生改变,只有位置发生改变。 1.平移:物体或图形在同一平面内沿直线的运动。 2.判断一个图形是否可以通过平移得到另一个图形,先看这两个图形的大小、形状是否完全相同,再看两个图形的方向是否一致。 3.一个图形通过平移得到另一个图形的方法。 　　易错题:如下图, 　　易错题: 如下图,图形①向右平移(6)个方格得到图形②。 (2)确定平移的方格数,即对应点或对应线段之间的方格数。 4.在方格纸上画简单图形平移后的图形。 (1)找出图形的关键点(关键线段)。 　　错因分析:此题错在把图形平移前、后之间的距离当成了平移的距离。应用图①中的某一点(某一线段)平移前、后的位置变化来判断。正确答案:10(2)以关键点 　　错因分析:此题错在把图形平移前、后之间的距离当成了平移的距离。应用图①中的某一点(某一线段)平移前、后的位置变化来判断。 正确答案:10 (3)把各对应点(对应线段)按原图形的形状连接起来。 三、旋转　　 　　重点提示: 物体旋转时,都是绕着一个固定点(或轴)按一定的方向和角度进行的。 1.旋转:物体或图形绕着一个点(或一个轴)的运动。 2.旋转的特征:物体在旋转过程中,大小、形状都没有发生变化,只是位置发生了变化。 3.旋转的方向:物体的旋转方向和表针的转动方向一致,叫做顺时针旋转;物体的旋转方向和表针的转动方向相反,叫做逆时针旋转。 　　　　　　　顺时针　　逆时针 4.物体旋转的三要素:旋转点、旋转方向和旋转角度。 5.在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形的方法:(1)确定旋转点、旋转方向和旋转角度。 (2)确定旋转后图形的各个对应点的位置。 (3)顺次连接各对应点。 四、设计图案　　 　　要点提示: 在设计复杂的图案时,可以利用多种图形的变换方式进行设计。 利用平移、旋转或轴对称的方法设计图案。 二　异分母分数加减法 一、真分数与假分数重点提示 重点提示: 1.真分数小于1;假分数大于1或等于1。 2.读带分数时,“又”字前面是整数部分,“又”字后面是分数部分。 1.真分数:分子比分母小的分数,真分数都小于1。如45、320、 2.假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,假分数大于1或等于1。如55、75、 3.带分数:一个整数(0除外)和一个真分数合成的数。读带分数时,先读整数部分,再读分数部分,中间加“又”字。如445读作四又五分之四。带分数的写法,先写整数部分,再写分数部分, 　　易错题:判断:假分数一定大于1,真分数一定小于1。(??)错因分析:此题错在没有理解假分数的特征,当假分数的分子和分母相等时,它的分数值是1,因此假分数一定大于 　　易错题: 判断:假分数一定大于1,真分数一定小于1。(??) 错因分析:此题错在没有理解假分数的特征,当假分数的分子和分母相等时,它的分数值是1,因此假分数一定大于1是错误的。 正确答案:? 5.把假分数化成带分数或整数的方法:用分子除以分母,当分子是分母的整数倍时,能化成整数,商就是这个整数;当分子不是分母的整数倍时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。如123=12÷3=4,154=15÷4=3 6.把带分数化成假分数时,用原来的分母作分母,用整数和分母相乘的积再加上原来的分子作分子。 如345=3×5+4 二、分数的大小比较　　 　　易错题: 判断:通分时分数值变大,约分时分数值变小。(??) 错因分析:无论是通分还是约分,依据的是分数的基本性质,分数的大小不变。 正确答案:? 1.公分母:把异分母分数化成同分母分数,这个相同的分母叫做它们的公分母。如把12和23化成同分母分数,分母是