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“学习迁移”让数学学习更有效 “学习迁移”是学生学习过程中最为基本的学习现象， 学生学习迁移能力的提升是高中数学的教育目标之一，值得 我们每一个教师认真对待 .本文选择该话题结合笔者的教学 实践谈几点看法，望能有助于课堂教学实践 . 一、学习迁移在数学学习过程中的作用 1.迁移促进知识体系的构建 学生学习数学知识时是孤立的，学生学习迁移能力强则 能够有助于习得的数学知识之间建立稳固的联系，继而促进 学生大脑中形成稳定、清晰的数学认知结构，知识体系的形 成进一步促进数学新知识的吸纳，有效提升学生的数学素养 和数学思维 . 2.促进知识、技能向数学能力的转换 数学学习的重要目标在于促进学生创新思维和能力的 提升， “迁移”的过程是学生学习心理活动过程，在学习新 知识的过程中学生充分调动大脑中原有的知识与技能，概况 知识和系统分析能力得以提升 .实践经验表明， 迁移发生在新 旧知识的相互作用中，而作为学习的主体，其数学知识技能 的掌握也通过迁移得以提升，创新的