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培养学习兴趣 doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2015 . 07. 127 在学生看来， 这门学科的内容是抽象而难以弄明白的， 若教 师讲课时采用照本宣科、 平铺直叙的教学方法， 只对基本理论和 基本操作方法进行概括介绍和简单练习， 学生很难把所学的知识 与会计实践直观地联系起来， 其后果是学生感性认识差， 对知识 不理解。因此，在课堂教学中，我们应该从不同角度、以不同的 形式来不断激发学生的学习兴趣， 使学生全身心地投入到课堂中 去接受知识、提高能力，从而达到教学的最终目的。那么，如何 让课堂更具吸引力？我们可以从以下两个方面入手。 1 让学生对该学科产生兴趣 “兴趣是学生最好的老师”， 学习兴趣可以使人集中精力去 获取知识，并创造性地完成各项学习任务。作为教师，要抓住时 机在关键的第一堂课给学生留下深刻的印象， 使学生对本学科产 生兴趣。 所以笔者在讲授专业课之前， 总是先给学生介绍专业特 点、课程设置以及专业技能要求， 进一步导入本课程在专业教学 中的地位，以及学习要求和学习方法。此外，笔者会尽量使用通 俗的语言给学生讲解一些贴近现实生活的案例， 来激发学生对新 鲜事物和未知领域的好奇心， 从而提高他们的学习兴趣， 这样才 能解除他们的心理压力，让他们以轻松的心态面对本学科的学 习。 2 优化课堂教学 学生一开始对本学科