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育儿心得体会
孩子上了幼儿园后,长大了好多,懂得了更多家里学不
到的东西,生活自理能力提高了,待人更加有礼貌了,乐于
与同伴交往,热爱集体生活,性格开朗活泼,看着孩子身上
的优点就象火花一样不断的闪现出来, 我们感到非常的惊喜
和欣慰, 这与幼儿园老师们对孩子无微不至的关怀照顾和精
心培育教育的结果分不开,对此深表谢意!
培养孩子是一项工作, 而且是人类最伟大也是最艰巨的
一项工作——“把一个婴儿养育成人,培养成才,让他走上
社会,承担社会责任”。这项工作持续时间之长、花费时间
之多、耗费精力之大都是绝无仅有的。作为家长,我们平时
关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等
生活细节问题, 其实在育儿方面大有文章可做。 孩子上大班了 ,
如何更好的做好家园衔接工作,正确的引导和教育孩子,我
想我们还应从以下几方面做起:
一、认清教育的本质,提高家长自身素质
教育的本质是什么?《说文解字》告诉了我们教育的本
质:“教,上所施下所效也;育,养子使作善也”。教育的
本质如此简单朴实, 想教育好孩子做好两件事情足矣: 其一,
社会、学校和家庭的施教者们努力成为孩子的榜样, 此为 “上
行下效” ;其二, 帮助孩子树立基本道德观并交其如何做人,
此为“使其行善”。孩子在学校里是学生,核心任务是学做
事;在家里是孩子,核心任务是学做人。中国教育最大的缺
失是“做人教育”的缺失,学校和老师能把应试教育做好,
而孩子最终走向社会、立足社会的核心技能是“德”,“做
人教育”的老师是家长,家长是核心。家长在家里教育孩子
学会做人,这就是家庭教育。我们用一颗树来打比方:一颗
成熟的树分为五部分——根、干、枝、叶、果。根深、干粗、
枝繁、叶茂的树才能果硕。如果把我们现在的教育体系比作
一颗成熟的大树的话, 家长教育就是树根, 树根是不可见的,
但却是最重要的,它为大树的各个部分提供营养;树干代表
家庭教育,是唯一的,树干中养分的输送是单向的,同样家
庭教育的过程是不可逆的;树枝代表学校教育,一棵树有许
多树枝,我们一生中要去很多学校,幼儿园、小学、中学,
可能中间还会转学,学校教育可让我们获取很多不同阶段、
类型的专业知识;叶代表社会教育,我们绝大部分知识不是
在学校里学到的, 而是通过各种方式学到的, 这是社会教育,
让我们这颗树更加丰富多彩;果代表一个人的成就,一个人
要有成就、得到幸福,一定源于根深干粗,枝繁叶茂。这里
提到一个“家长教育”的概念,家长教育≠家庭教育。家长
教育是指对成年人实施的有关家庭生活、 子女成长以及加强
自身修养的专业知识与有效技能的教育, 而家庭教育是指父
母对孩子实施教育。在国外,家长教育是一门独立的、可以
获得学位的专业学科,而在我国还没有这样的专业。家长教
育是家庭教育的施教者,是根本,只有家长的观念和方法正
确,才能成为保障孩子成人成才,所以作为家长的我们,只
有重视自身素质的提高,加强学习,在生活中面对孩子出现
的问题时找原因,想办法,用行动去帮助孩子,才有资格当
好孩子的第一任也是终身的老师。
二、树立培养孩子的目标
任何一项工作都应该有目标,朝着目标努力工作,就很
容易圆满完成这项工作。首先,培养好孩子应该培养他正确
的价值观。中国教育体制最大的问题之一是“价值观教育缺
失”,这是值得我们深思的一个问题。整个社会比较浮躁,
急功近利的观念影响着我们每一个人,大量家长把“拜金”
和“官本位”下的“成功”作为培养孩子的目标。我们不要
抱怨社会环境, 不要抱怨教育体制, 因为我们不可能去改变,
我们要思考的问题是在现有教育体制下,
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