二年级下册体育计划.docVIP

第 4 册 体育 教学计划 执教人 一、年级情况分析 二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。 二、 教材简析： 由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以 指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。 三、学期教学目标： 1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。 2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。 3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。 4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。 四、教学重点、难点： 1、培养学生养成正确的坐姿。 2、提高队列队形的整齐度。 3、提高学生广播体操动作的规范性。 4、跑、跳、投正确技术的掌握。 五、 教学措施： 坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。 1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操 2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位； 3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性； 4、重点训练学生的队列队形； 5、重点强化课堂常规。六、教学进度安排： 周次 起止时间 教学内容 课时安排 备注 1 2月18日— 2月22日 队列练习 2 2月25日— 3月1日 立定跳远 3 3月4日— 3月8日 立定跳远 4 3月11日 —3月15日 软式排球 5 3月18日—3月22日 软式排球 6 3月25日— 3月29日 软式排球 7 4月1日— 4月5日 校园体育一小时 8 4月8日— 4月12日 弯道跑、30米自然放松跑 9 4月15日— 4月19日 快速合作跑 10 4月22日— 4月26日 校园体育一小时 期中考试 11 4月29日— 5月3日 跳绳 12 5月6日— 5月10日 跳绳 13 5月13日— 5月17日 耐久跑，持物跑 14 5月20日— 5月24日 韵律活动 15 5月27日— 5月31日 节奏操 16 6月3日— 6月7日 游戏跳格子等 17 6月10日— 6月14日 投掷沙包 18 6月17日— 6月21日 武术组合动作 19 6月24日— 6月28日 测试 期末考试