培养学生创造能力和实践能力激发学生学习兴趣.docxVIP

培养学生创造能力和实践能力激发学生学习兴趣 面对新课程的稳步推进，改变“老教师跟着经验走， 新教师 跟着感觉走”的现状，加强高中政治素质教育很有现实意义。 一、 积极培养学生的创新能力 作为政治教师，在教育中要坚持以人为本的勇气， 应该认识 到随着多元开放社会的形成。形形色色的价值观念也纷至沓来。 学生在课堂上有不同的想法甚至于“奇谈怪论”是正常的。 教师 不仅不应压制，而且还应鼓励学生有不同想法，大胆质疑，不唯 收，不唯上，这样才能真正培育自由的思想和独立、 创新的精神， 师生也才能做到真正平等的交流。 二、 社会实践能够补充课堂教学的不足 社会实践可以说是一种课堂外的创造性学习。 离开它，课堂 内的学习就成了从书本到书本的纸上谈兵。 显得枯燥而缺乏科学 依据。因此在进行课堂教学的前后，可以通过组织学生走出校门， 走向社会进行调查研究、参观、访谈等活动，了解社会实际，得 价值信息，补充教材的不足。组织学生到工厂参观访问，到农村 调查采访，通过到社会访问调查，开阔学生的视野。请进来，是 根据课题需要，请在社会主义实践中做出贡献， 又有代表性的人 员到学校讲课，作专题报告。这样，使学生生动活泼，也使所学 的知识得到检验、得到升华，从而激发学生对社会主义建设理论 的探讨欲望和创新精神。 三、 以人为本，既是一种新的基本理念和新的价值取向，又 是一个基本的教育工作原则 坚持以学生的发展