2021年度天津广播电视大学开放教育机械设计制造及其自动化专业本科.docVIP

天津广播电视大学开放教诲机械设计制造及其自动化专业（本科） 《传感器与测试技术》实行方案 一、课程概况与教学目的 《传感器与测试技术》是机械制造及其自动化专业学生必修一门专业基本课。本课程教学内容重要涉及：测试系统基本概念，传感器普通特性与分析办法，传感器工作原理、特性及应用，传感器在机电系统中应用等四某些。通过本课程学习，使学生掌握测试系统设计和分析办法，可以依照工程需要选用适当传感器，并可以对测试系统性能进行分析、对测得数据进行解决。 二、课程教学阐明 　　本课程4.5学分 课内学时81，其中实验6学时，开设一学期。 详细学时分派如下： 序号 内 容 课内学时数 1 绪论 3 2 传感器普通特性 11 3 电阻式传感器 6 4 电容式传感器 5 5 电感式传感器 10 6 磁电式传感器 6 7 压电式传感器 6 8 光电式 8 9 超声波传感器 6 10 传感器与测试技术在机电系统中典型应用实例 14 11 实验 6 ? 共计 81 ?? 三、教学媒体 1、文字教材 本课程教材采用中央广播电视大学出版社出版《传感器与测试技术》，文字教材是重要教学媒体，依照电大当代远程开放教诲特点和成人业余学习教学实际，在教材内容安排上力求丰富、翔实、实用，在论述办法上力求简洁易懂，便于自学和理解。依照该课程一体化方案，本教材为合一型。教材中既涉及了对教学内容系统讲授、完整论述，也涉及了对教学内容辅导，即对各章节教学内容总结、归纳和对重点、难点解说。同步，还附有各章习题及课程实验内容。 　　其他媒体： 　　1．IP课（录像教材） 　　本课程提供10讲IP课，每讲50分钟，重点讲授课程重点、难点、疑点和学习办法指引。它与文字教材互相补充，密切配合，目是协助同窗们学习和掌握课程教学内容。IP课存储在中央电大“电大在线”平台（ .或 .）本课程网页上。学员和辅导教师可通过浏览器点播观看。各讲详细教学内容详见下表： 讲 次 教 学 内 容 建议学习进度 第1讲 绪论、传感器普通特性 第2周前 第2讲 电阻式传感器 第4周前 第3讲 电容式传感器 第6周前 第4讲 电感式传感器 第7周前 第5讲 磁电式传感器 第9周前 第6讲 压电式传感器 第11周前 第7讲 光电式传感器 第13周前 第8讲 超声波传感器 第15周前 第9讲 传感器与测试技术在机电系统中典型应用实例 第16周前 第10讲 总复习 第19周前 　　2.网上教学指引与服务 　　在中央电大“电大在线”平台本课程网页上还涉及网上教学指引与服务内容。重要有：教学信息、课程进度、重难点辅导、答疑、作业安排与规定等。网上内容根据实际需求及时更新。 四、教学模式与教学设计 由于学生基本较差，课程自身内容杂、难度大、运算量大，因而，必要在组织学生认真自学基本上，加强辅导课和形成性考核。 1、自学 一方面，学生应依照文字教材，中央电大在线平台上《直播课堂》和《IP课件》及天津电大在线平台上学习办法指引、教学辅导、教案、练习题及近几次考题进行自学。教师应依照教学大纲和学生实际状况，认真制定每一章导学提纲。导学提纲应涉及本章学习重点和难点，学习办法、练习题和思考题、网上资源和音像资源使用、自学时间等项内容。对学生自学（涉及小组学习）应进行跟踪检查，及时理解自学状况，培养学生自学能力，学生也要自觉地注重自学和自学能力培养。由于该课程难度较大，因而，自学时间应不低于筹划学时2倍。 2、协作学习 学生要依照独立位置、工作关系、互联网等以便条件自愿结成协作学习小组。充分运用学习小组弥补工学矛盾给学习带来局限性，互相讨论问题，互相请教问题，进行教学信息、学习信息、作业解答和考务信息沟通。共性问题可以请教师给与解答，向教师征询学习中遇到问题，涉及学习办法、心理征询等。 3、辅导和答疑 在学生认真自学基本上，要抓住面授辅导和答疑环节。 辅导?????辅导课是协助学生消化和掌握教学内容、解决学生在自学过程中疑难问题重要环节。辅导课一定要根据教学大纲，要采用启发式、讨论式、训练式等办法，突出重点、突破难点，加强对学生基本功训练，注重对学生解题思路和解题办法培养。由详细办学单位负责聘请教师对学生进行面授辅导和答疑，面授课应不少于45学时。 答疑??????个别答疑普通可通过在线“课程讨论区”答疑、电话答疑和电子信箱几种形式进行，“课程讨论区”依照课程进度，采用实行或非实行答疑。实行讨论重要依照课程学习容易浮现共性问题设问，实行讨论，学生要密切注意实行讨论时间。也可以对个别学生进行面对面答疑。辅导教师答疑电话、电子信箱地址和定期答疑时间表要向学生发布。 进一步学习小组进行答疑。可以给学习小组留任务，要对学习小组进行指引，涉及学习办法、答疑解难、心理征询等，还要指引协作小组如何开展活