积的变化规律.pptVIP

长：560÷8=70（米） 扩大后的面积：70 ×24=1680（平方米） 一个长方形的面积是256平方厘米，如果长缩小4倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少？ 智力冲浪 结论：正方形的面积没有变， 还是256平方厘米 长×宽=256 （长÷4）×（宽× 4）= 256 560平方米 8米 560平方米 560平方米 8米 8米 560 ×3=1680（平方米） 方法二： 24÷8=3 方法一： 560÷8=70（米） 70 ×24=1680（平方米） 24米 一个长方形的面积是256平方厘米，如果长缩小4倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少？ 智力冲浪 结论：正方形的面积没有变， 还是256平方厘米 长×宽=256 （长÷4）×（宽× 4）= 256 544 816 1088 1360 1632 算 一算，你发现了什么 3×2＝ 3×20＝ 3×200＝ 6 60 600 观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？ 我发现了 第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也变大。 一个因数不变，另一个因数乘了10（或扩大10倍），积也乘了10 （或扩大10倍）。 第三个算式呢？ 探究问题一 根据8×50＝400，直接写出积。 16×50＝ 32×50＝ （8×2） （8×4） 800 （400×2） 1600 （400×4） 两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。 算 一算，你发现了什么 20×4＝ 10×4＝ 5×4＝ 80 40 观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？ 我发现了 一个因数不变，另一个因数不断变小，积也变小。 一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。 第三个算式呢？ 20 探究性问题二 根据8×50＝400，直接写出积。 8×25＝ 2×50＝ （50÷2） （8÷4） 200 （400÷2） 100 （400÷4） 两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以几。 谁能用一句话将发现的两条规律概括为一条呢？两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以几。 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也要乘（或除以）几。 知识梳理： 通过这节课的学习你有什么收获，说一说。 找规律，写得数。 12×8＝96 12×16＝ 12×32＝ 12×64＝ 192 384 768 40×21＝840 40×7＝ 20×21＝ 280 420 反馈训练 160 320 长：560÷8=70（米） 扩大后的面积：70 ×24=1680（平方米） 560平方米 8米 560平方米 560平方米 8米 8米 560 ×3=1680（平方米） 方法二： 24÷8=3 方法一： 560÷8=70（米） 70 ×24=1680（平方米） 24米 544 816 1088 1360 1632 长：560÷8=70（米） 扩大后的面积：70 ×24=1680（平方米） 一个长方形的面积是256平方厘米，如果长缩小4倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少？ 智力冲浪 结论：正方形的面积没有变， 还是256平方厘米 长×宽=256 （长÷4）×（宽× 4）= 256 560平方米 8米 560平方米 560平方米 8米 8米 560 ×3=1680（平方米） 方法二： 24÷8=3 方法一： 560÷8=70（米） 70 ×24=1680（平方米） 24米 一个长方形的面积是256平方厘米，如果长缩小4倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少？ 智力冲浪 结论：正方形的面积没有变， 还是256平方厘米 长×宽=256 （长÷4）×（宽× 4）= 256 544 816 1088 1360 1632 长：560÷8=70（米） 扩大后的面积：70 ×24=1680（平方米） 一个长方形的面积是256平方厘米，如果长缩小4倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少？ 智力冲浪 结论：正方形的面积没有变， 还是256平方厘米 长×宽=256 （长÷4）×（宽× 4）= 256 560平方米 8米 560平方米 560平方米 8米 8米 560 ×3=1680（平方米） 方法二： 24÷8=3 方法一： 560÷8=70（米