熊家场乡经营管理中心教育教学常规管理制度.pdfVIP

1 一 月 二 月 三 月 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 合 计 合 计 合 计 四 月 五 月 六 月 利 数 利 数 利 产品名称 数量 金额 产品名称 金额 产品名称 金额 润 量 润 量 润 合 计 合 计 合 计 熊家场中心校 教育教学常规管理制度 教学工作是学校的中心工作， 教学质量是学校的生命线。 为规范和加 强对教学工作的管理， 促进教学质量的提高， 特制定熊家场中心校教育教 学常规管理制度： 一、教学月检制度 教学月检是对学校教学工作进行阶段性的检查与考核， 主要的目的是 加强对教学工作的领导， 总结阶段工作中的成绩， 发现存在问题， 及时整 改，实现阶段工作的整体推进与提高， 同时为下一步工作安排及期末总结 工作提供参考与依据： （一）、月检内容 1 、教师的教案、反思，听课记录，业务学习笔记，学生作业批改情 况。 2 、教研活动记录，集体备课记录。 （二）、月检要求 1 、教导处负责月检工作，设计、印制月检记录表。 2 、教导处月检时间定在每月二十五至三十日为宜，实事求是的填写 月检记录。 3 、教导处要将教师月检结果做出客观、公正的评价，及时总结、反 馈，做为教师业务考核的依据之一。 4 、中心校要坚持对村小进行教学常规工作检查，对发现的问题提出 整改要求，对成功的经验给予肯定并及时推广。 5 、月检是严肃的考核工作，月检人员态度要认真，不得流于形式， 不得降低月检质量， 削弱月检作用，要保证月检工作顺利进行并发挥实效。 二、备课制度 备课是上课的前提， 是保证教学质量的关键， 上好课必须备好课， 不 备课，不允许进课堂。 （一）、个人备课要求 1 、备《课标》：认真学习课程标准，了解课程理念，明确课程要求。 2 、备教材：通读全册教材，熟悉内容体系，了解教材编写意图，明 确本册教材的三维目标的基本要求，明确教材各单元知识的联系与衔接。 3 、备学生：全面了解和掌握学生的学习基础、学习态度、学习兴趣 和智能状况，预见学生学习的困难和问题，注重因材施教。 （二）、集体备课要求 1 、在个人备课的基础上进行集体备课。 2 、集体备课每月一次，做到时间、地点、内容、主题、参加人、主 持人六落实。 3 、每次集体备课确定中心发言人，突出参与意识和创新意识，做好 记录。 4 、以教研为目的，统一教学要求和教学进度，交流信息，解决疑难 问题。 三、上课制度 课堂教学是教学的基本形式，教师必须认真上好每一节课。 1 、教师在上课铃响前一分钟到达教室门口， 上课铃响， 进入教室， 师生问好后开始上课。任课教师应特别注意学生的安全，加强安全教育。 2 、发挥课堂最大教学效益，无特殊情况不接听电话，不会客， 不走出课堂。 3、要妥善处理突发事件，保证教学活动的顺利进行。