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PAGE PAGE # 本课时主题：浮力知识的相关应用 考点1: “阿基米德原理”实验题 复习：阿基米德原理是：浸没在液体中的物体，受到液体对它 的浮力，浮力的大小等于 它 。公式表示为F浮= = 。这个式子说明浮力的大小只 与 和 有关，与物体密度和浸入的深度无关。 14所示：（ 14所示：（8分） （10年容桂考试题）20、小刚在探究阿基米德原理的实验中，如图 （1 ）以下操作的合理顺序是 。 （1分） 4NBCADE（2） 上述步骤中，步骤（3） 请你根据下面表格, 分，共4分）图14A有缺陷，改正的措施是 。（ 1分）补充记录直接观察到的剩余数据以及计算排开水的重力和浮力。（每空1G铁/N 4N B C A D E （2） 上述步骤中，步骤 （3） 请你根据下面表格, 分，共4分） 图14 A有缺陷，改正的措施是 。（ 1分） 补充记录直接观察到的剩余数据以及计算排开水的重力和浮力。 （每空1 G铁/N 电! N F春！ N G桶小 Gj N G排/N 4 3 （4 ）结论：浸在液体中的物体受到的浮力，大小等于它 。（2 分） （11年容桂考试题）20、（ 1）在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，某同学给出了下面两种 现象，请根据现象提出合理的猜想。 （填液体的密度或排开液体的体积 ） 轮船从江河航行到大海，在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同。由此猜想：浮 力可能与 。用公式表示是 有关。 从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此猜想：浮力可能与 __ 有关。 （2）如下图为小华同学“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图： 若选用的操作是1、3、5或1、4、5,可研究浮力的大小与 的关系。 若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，选用的操作是 （序号）。 若要研究浮力的大小与物体的密度是否有关系，除了测力计、烧杯、绳子和水外，还要有 相同的实心铁块、铜块。用测力计吊住铁块、铜块同时浸没于水中，得到此时的浮力 根据你所学过的知识可知 F铁 F铜（填大于、小于、等于） 分别是F铁和F铜, 水 .?杠片 水 考点2：压强和浮力的综合计算题：复习所用的公式：压强公式是P= ;求液体压强的公式为： P=浮力的公式为 F 考点2：压强和浮力的综合计算题： 复习所用的公式： 压强公式是P= ;求液体压强的公式为： P= 浮力的公式为 F浮= = ; 1、 2、 3、如果物体漂浮在液面上，则也可以用 F浮= 尝试练习： (10年容桂考试题)22、如图16所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为 其底面积为1200cm2。鱼缸内装有0. 2 m深的水，水的质量是 27kg。 请计算： 鱼缸内所装水的重力； 鱼缸底部受到的水的压强； 鱼缸对桌面产生的压强。 30 N, (10年容桂考试题)23、如图17所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知木块的 体积为4dm，木块的密度为 0.6 X 103kg/m3,试求： 木块受到的浮力是多大？ 若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？ (3 )绳子剪断后水对容器底的压强比剪断前的压强大还是小？ (11年容桂考试题)23、2003年1月7日上午9: 15分，我国第一艘跨海火车渡轮“粤海铁 1号” 从广东湛江下水驶向海南海口。该渡轮吃水深度 5米，排水量10300吨。 该渡轮受到的浮力是多少? 该渡轮排开海水的体积是多少? 该渡轮底部受到海水的压强是多少 考点3:涉及到浮力与密度的综合实验题: 解题思路：求密度必须要求质量 m和体积V,在没有天平和量筒的实验中，我们尽量要用浮力的相 关知识求出物体的质量(如漂浮时， F浮=6物=m物g)或者求出体积。 (10年容桂考试题)26、在第二课堂活动的时候， 桌面上摆放了甲乙两杯液体 (只知道是水和酒精) 小明所在的学习小组想鉴别哪杯是水，哪杯是酒精。现在旁边只有弹簧测力计、细线和一块小石块。 (1)小明采用如下方法： F1 ；②用弹簧测力计测出小石块时所受的拉力 F1 ； ②用弹簧测力计测出小石块 时所受的拉力F2; 通过分析比较，若 F1 F2，则甲杯液体是 (2)小华为了测出酒精的密度就和小明讨论方法 ，小明高兴的对小华说：你就在我上面方法的基础上 补充一个步骤就可以测量到结果 请大家帮小华补充后面的步骤 则求酒精密度的表达式 (11年容桂考试题)26、一天，小明妈妈买了一只不锈钢碗回来，妈妈告诉小明，这个碗是完全采 用纯钢制作，双层、不传热、不烫手，于是小明就想测量碗的密度来验证它是否由纯钢制成。通过 几分钟的考虑，他找来了刻度尺，禾U用正方形的保鲜盒(碗可以整个放进保鲜 盒中)、足量的水和这个碗就开始试验了。实验步骤如下(请你把实验步骤补充 h