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中期汇报;一、小组成员;一、课题组成员;二、课题开题报告; 1、构建数字环境下的集体备课制度等，探索校本教研中集体备课活动的内在规律，总结出校本教研管理的有效策略和可行办法。
2、通过基于数字环境下集体备课研究，总结集体备课与传统备课的共性与个性。
3、探讨数字环境下的集体备课方式、流程及保障机制，使学校教育资源共享，形成“合作互助机制”
;;;;;;;1、学习交流，提高素养。
2、共同研究，制订计划。;六、具体落实研究过程; 六、具体落实 研究过程4、;六、具???落实研究过程;六、具体落实研究过程;六、具体落实研究过程;六、具体落实研究过程;六、具体落实研究过程;六、具体落实研究过程;六、具体落实研究过程;六、具体落实研究过程; 七、阶段性研究成果。 ;课题研究有效地提升了教师的教学水平; 3、论文获奖、发表;4、课题研究; 5、区级比赛获奖;课题研究中存在的问题;今后努力的方向;子课题中期报告材料;;一、课题组成员;;1、学习交流，提高素养。
2、共同研究，制订计划。;六、具体落实研究过程;六、具体落实研究过程;4、课题研究
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