元宵节幼儿园活动方案5篇.docVIP

元宵节幼儿园活动方案5篇 　　元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。下面XX就和大家分享元宵节幼儿园活动方案5篇，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们. 　　元宵节幼儿园活动方案1 　　活动目标： 　　1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。 　　2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。 　　3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。 　　活动准备： 　　1、有关元宵节的录相。 　　2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。 　　3、花灯 　　4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉 　　5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。 　　6、欢快的庆新年乐曲 　　活动流程： 　　一、观看“元宵节”录相，并引出主题。 　　1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯， 　　猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。 　　2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。 　　3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。 　　二、学做元宵。 　　1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻??????)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。 　　2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想) 　　3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。 　　4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。 　　5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。 　　(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。) 　　三、品尝元宵，体验劳动的快乐。 　　1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜 　　游戏。 　　2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。 　　3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。 　　活动延伸： 　　引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。 　　附绕口令 　　年糕和元宵 　　巧巧爱吃年糕， 　　小小爱吃元宵。 　　巧巧让妈妈做年糕， 　　小小让妈妈做元宵。 　　妈妈做了年糕又做元宵， 　　煮了元宵，又蒸年糕。 　　乐得巧巧又跳又笑， 　　笑得小小说：“好，好，好!” 　　小结及反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐! 　　元宵节幼儿园活动方案2 　　一、活动目标 　　1.知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。 　　2.愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。 　　3.元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。 　　4.欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。 　　二、活动实施概况 　　1.欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。 　　2.亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵(汤圆)。 　　三、活动时间 　　2019年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。 　　四、活动准备 　　1.幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示; 　　2.各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备; 　　3.各班教师备好各种小礼物。 　　五、活动过程 　　1.教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以及图案等。 　　2.请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。 　　3.才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为奖励。 　　4.回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵(汤圆)的活动。 　　(1)教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手—认识食材—讲解注意事项和要求—注意卫生—注意食物的形状—注意安全—注意团队合作等。 　　(2)师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味