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人教版三年级上册语文第七单元作文指导 第七单元作文指导【教学目标】1、使学生进入一种童话故事情境，促使学生进入角色投入情感，展开丰富的想象。2、引导学生在交流的学习过程中，学会使用正确、得体的语言把自己想说的话说出来，促使学生在语言实践中发展语言。【教学重难点】重点：引导学生乐于交际，并把要说的内容清楚地叙述出来。难点：激发学生口语交流的积极性与主动性，学会使用正确的语言把自己想说的话说出来，做到有条理。【教学内容】如何编写童话一、习作指导1、什么是童话？童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风……2、童话有哪些种类？第一类是“拟人体”，就是我刚才说的那种。这类童话主要是把动物、植物以及无生命的事物当作人来写，它们跟人一样会说话、会思考。如我们以前曾经听过的《小马过河》、《叶公好龙》等故事都属于着一种；第二类是“超人体”。这类童话中的人物有特殊的本领。如《神笔马良》中的马良，他有一支神笔，可以为穷人画牛，可以画大海和狂风，埋葬贪官。在这里，马良就具有超人的本领。3、童话应该怎么写？①确定想象目标，切合题意。符合中心。②采