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PAGE 2 《东方之珠》教案 《东方之珠》教案 作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的《东方之珠》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。  《东方之珠》教案1  一、教学要求  1、学会本课生字，理解生字组成的词语。  2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。  3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。  二、教学重点、难点  1、理解“浪平沙细”、“阳光和煦”、“精彩”、“鳞次栉比”、“琳琅满目”、“人流如潮”、“璀璨”。  2、有感情地朗读课文，背诵课文。  三、教具准备  1、生字词卡片。  2、课文录音、钢琴曲。  3、香港风景图片。  4、练习投影片。  四、教学过程  一、导入  同学们，你们想不想去香港旅游？  今天这节课，我们要通过认真读课文，和作者一起去饱览香港的美景，领略一下“东方之珠”的风采。  二、学习第1节  1、课文的第1节向我们交代了香港是我国的南大门，有哪些景点，是课文的总起。  谁来说说香港有什么？（香港有——）  2、