2021年度大学思修复习资料大全知识点课后题案例分析.docVIP

备注： 括号中页码为旧版思修教材中该问题所处页码。 绪 论 课 后 题： 1.大学生如何尽快适应大学新生活？ （1）结识大学生活特点，理解大学生活变化。 大学生活新特点：宽松与自主并存学习环境；统一与独立并存生活环境；丰富与平等并存人际环境；多彩与严谨并存课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上自理能力，涉及某些基本生活能力；学会用平等态度对待她人，对的地结识和评价自己，客观地对待别人优势。 （3）树立新学习理念。 树立自主学习理念；树立全面学习理念；树立创新学习理念；树立终身学习理念。 （4）培养优良学风。 高度规定自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生历史使命和成才目的是什么？ 　　不同步代青年面对不同历史课题，承担着不同历史使命。当代大学生承担是建设中华人民共和国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴历史使命。 成为德智体美全面发展社会主义事业建设者和接班人，是历史发展对大学生必然规定，是党和人民殷切盼望，也是大学生需要确立成才目的。大学培养目的所规定德智体美方面素质是互相联系、互相制约统一体。 德是人才素质灵魂；智是人才素质基本；体是人才素质条件；美是人才素质重要内容。大学生全面发展，就是德智体美全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面提高。当代大学生应努力成长为积极发展、健康发展、和谐发展一代新人。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系科学内涵极重要意义理解？ 科学内涵：巩固马克思主义指引地位，坚持不懈得用马克思主义中华人民共和国化最新成果武装全党、教诲人民，用中华人民共和国特色社会主义共同抱负凝聚力量；用以爱国主义为核心民族精神和以改革创更新为核心时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗共同思想基本。 意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展社会主义事业合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才干健康成长为有抱负、有道德、有文化、有纪律社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ 社会主义核心价值体系是社会意识本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化主线；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完毕新任务迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才主线指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展社会主义事业合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基本”课意义和办法。 意义：1.学习“思想道德修养与法律基本”课，有助于当代大学生结识立志、树德和做人道理，选取对的地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基本”课，有助于当代大学生掌握丰富思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基本；3.学习“思想道德修养与法律基本”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”位置，做到德才兼备、全面发展。办法：1.注重学习科学理论；2.注重学习和掌握思想道德和法律修养基本知识；3.注重联系实际；4.注重知行统一。 第一章 追求远大抱负 坚定崇高信念 基本概念 1．抱负 p17 （14） 抱负是人们在实践中形成对将来社会和自身发展向往与追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目的上集中体现。 2．信念 P18（15） 信念是结识.情感和意志统一体，是人们在一定结识基本上确立对某种思想或事物坚信不移并身体力行精神状态。 3．共同抱负 p124（18） 建设中华人民共和国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是现阶段国内各族人民共同抱负。 基本原理要点 1．抱负类型 p18（15） 社会抱负；道德抱负；职业抱负；生活抱负。 2．抱负信念与大学生成长成才 p19~p21（16-17） 抱负信念作用：抱负信念指引人生奋斗目的；抱负信念提供人生迈进动力；抱负信念提高人生精神境界。 抱负信念与大学生：引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；勉励大学生为什么学。课后题 1.结合自身实际，谈谈抱负信念对大学生成长成才重要意义。 抱负信念对人生历程起着导向作用，指引人生奋斗目的；抱负信念提供人生迈进动力，勉励人们向着既定目的奋斗迈进；抱负信念提高人生精神境界，它一方面使人精神生活各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高人生目的。 抱负信念引导大学生做什么人。只有树立起