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八年级上册物理第1月考复习 2014.9 科学之旅 序言 1、物理学是一门学习有关力、 热 、 声 、 光 、 电 等知识的学科。物理与自然、生活、社会、科技密切相关。物理来源于生活，又应用于生活。 2、学习物理有趣，更有用。 3、要学好物理应做到：①善于 观察 ，乐于 动手 ；②勤于 思考 ，重在理解；③联系实际，联系社会。 即归纳为：多观察、 多动手 、 多思考 、理论联系实际。同时还要做到：多读课本、多感知物理情景和过程、记写得法、多巩固应用 。 4、要掌握研究物理问题的一些基本方法，如： 观察法 、 实验法 、讨论法等。 5、会判断：自人界、生活中的各种物理现象，哪些与力有关、与热、与电、光、声有关。 第一章 机械运动（共4节） 第1节 长度和时间的测量 1、长度的测量： （1）长度的国际单位是 米 ，用符号表示为 m 。另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。 1k m= 1000 m，1m= 10 dm= 100 cm= 1000 mm= 106μm= 109 （2）测长度的基本工具是 刻度尺 ，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 长度 的工具； 2、刻度尺的正确使用： （1）测量前首先要观察刻度尺的 量程 、 分度值 和零刻线是否磨损； （2）测量时的方法： “0” 刻度线与被测物体的一端对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与 刻度尺尺面 垂直，厚刻度尺有刻度的一面要 紧贴（或紧靠） 被测物体，计数时要估读到 分度值 的下一位，测量结果由 数值 和 单位 组成 。多次测量取 平均值 作为测量结果。这样可减少误差。 3、一个 中学生的身高为1.58 m ，一本书的厚度为10 mm ，一张纸的厚度为100 4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是 18.41cm 。结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是 18.4cm ，估计值是 0.01cm ，单位是 厘米 。 5、正确估读： （1）如图1，图中物体的长度为 2.31 cm，其中的估读值为 0.01 cm。分度值为 （2）如图2，图中物体的长度为 1.70 cm。图3中物体的长度记为 2.00 （图1） （图2） （图3） 6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：例1如右图，圆的直径为 1.90 cm。例2测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为 0.1 mm（注意2页是1张）。例3把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如右下图，则细铜丝的直径为 7、时间的测量：（1）、时间的单位有 秒 、 分 、 时 。其中国际制单位是 秒 。在生活中，我们通常用 钟、表 来测量时间；在运动场和实验室，经常用 停表 来测量时间。你知道哪些类型的钟表？答： 电子表、石英钟、机械停表、电子停表 。1h= 60 min= 3600 s；1min= 60 s；30min= 0.5 h；0.6h= 2160 s。 （2）、机械停表的使用方法：一走、二 停 、三恢复 零 。外圈指针读数表示多少 秒 ，内圈指针读数表示多少 分 （填“分”或“秒”）。 8、误差是 测量值 与 真实值 之间的差异。误差与错误不同， 错误 能消除， 误差 只能减小，不能消除。 （2）、减小误差的方法有 多次测量求平均值 、 选用精密的测量工具 、 改进测量方法 。 其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值位数相同，多余的四舍五入。 第2节 运动的描述： 1、机械运动：在物理学中，我们把物体 位置 的变化叫做 机械运动 。 2、我们生活的世界是一个 运动 的世界。 运动 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。 3、参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 标准 的物体叫 参照物 。 一切物体都可以作为参照物，但人们通常选 地面 为参照物。 4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的 参照物，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的 相对性 。也就是说：物体的运动和静止是 相对 的。绝对静止的物体是没有的。 5、如果一个物体相对于参照物的__位置___发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_位