八年级语文我的母亲1.pptVIP

我的母亲 胡 适 自读课文，思考问题： 1、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？ 2、用书上一句话概括母亲的形象特点。 文章表达了作者怎样的感情？ 表达了对母亲的深切怀念、感激和敬爱之情。 思考问题：材料与中心 1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其内容似与“母亲”无关，这是为什么？ 文章前三段写作者的性格特点和童年生活，既写了童年生活的单调和失落，也写出环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。 思考问题，材料与中心 2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情景？ 写母亲与家人相处的情形，是为了体现母亲平时的待人接物以及这些对我的影响上。写她以身示范对我的潜移默化的教育和影响。这不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。 研读与赏析 阅读这篇文章，我们不仅会为母亲美好的性格品质所感染，而且也被作者渗透在字里行间的对母亲的爱戴、感激之情所感染。但文中却极少抒情的句子，这种情感是怎样表达的呢？请你认真读课文，找出这些饱蘸感情的句子，谈谈你的体会。 作者在行文时极注意用词的分寸，请找出这样的句子加以体会。（结合研讨与练习二） 拓展延伸 1、请你就作者母亲的为人、教子方式，谈谈自己的理解与看法。 2、请你结合自己的生活实际，谈谈学习本文的收获，说说自己在哪些方面受到母亲的影响。 相关链接—诗文中的“母亲” 世界上只有一个最好的女人，便是我的母亲。——成吉思汗 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 父恩比山高，母恩比海深。——日本俗语 孟郊的《游子吟》 * * 人世间最美丽的情景是出现在我们回忆母亲的时候。 ——莫泊桑 胡适（1891～1962），现代诗人、学者。原名嗣穈，学名洪骍，字适之，笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人。 胡适故居 1910年赴美国留学，1914年在康奈尔大学获文学学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学，师从杜威，深受影响。1917年完成博士论文（1927年获博士学位）后回国，任北京大学教授，积极参加新文化运动和文学革命运动、发表《文学改良刍议》引起很大反响。 胡适 1920年出版中国新文学史上第一部白话诗集《尝试集》；他第一个用白话写作独幕剧《终身大事》，确立了现代话剧的新形式，产生了广泛而强烈的反响。 胡适 在学术上，他曾致力于白话文学史的研究和章回小说的考证工作，其中所著的《红楼梦考证》，否定了索隐派的旧红学，开创了《红楼梦》研究的新红学派。 胡适 在治学方法上，他提出的“大胆的假设，小心的求证”，在学术界深有影响。所有这些，使胡适成为“五四”文学革命和初期新文化运动的重要代表人物。 胡适 晚年主要致力于《水经注》的研究，后病逝于台湾。 胡适 文绉绉（zhōu zhōu）：形容人谈吐、举止文雅的样子。 佃（diàn）户：佃，租种土地。 轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。 仁慈：慈爱慈善。 质问：依据事实问明是非；责问。 管束：加以约束，使不越轨。 广漠：广大空旷。 宽恕：宽容饶恕。 字词疏通 一、是对“我”的管教 学习上的督促 做人上的训导 (5) (6-7) 叫我早起，催我上早学 谆谆教诲，严格督学 从不在别人面前骂我 保护孩子自尊， 教子有方 我说轻薄的话受到重责 责罚严厉，教我做人 严师、慈母 ②如何与“我”的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。 ①如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。 二、作为当家的后 母如何处理家庭的 难事和矛盾； (8) (9-11) 善良宽容 忍让温和 三、如何对待 他人对她人格的侮辱。 写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。 (12) 正直刚烈 █ 总结一下，母亲对我的极大极 深的影响有哪些？ 讨 论 探 究 ★学得了好脾气 ★ 学得了待人接物的和气 ★能宽容人、体谅人 ★在学习上勤奋、守时 ★做人上能反省“吾身” （让作者养成了宽容、善待、体谅的品性） 我的母亲 一、写我的性格和童年生活（1-----4） 二、写母亲（5----12） 三、写母亲对我的影响（13） 1、性格成因（1） 2、写爱学习的性格及儿时最活泼的游戏（2） 3、写两次失去了发展的机会（3） 4、自然过渡（4） 1、母亲对我“教之严，爱之慈”（5---7） 2、母亲的宽容隐忍，仁慈温和（8---11） 3、母亲“很刚气”的一面（12） 怀念、感激、敬爱 温故知