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核心素养下的小学道德与法治教学方法-教学方法论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——  摘要：为了让学生将来能够更好地适应社会的发展，在此次课标改革过程中，提出了核心素养教学理念。小学阶段，不仅是学生综合能力养成的重要阶段，同样也是核心素养培养的最佳阶段，在小学时期由于学生的辨识能力和认识薄弱，加强小学生的道德与法治是教学工作中非常重要一项内容。[1]本文从当下小学道德与法治教育中存在的问题展开了讨论，找出了几点有效的教学策略，希望本文可以给教育工作者提高参考。 关键词：核心素养；小学道德与法治；教学方法探究 小学