三年级音乐下册教案 第一课 《三轮车》 湘艺版.docxVIP

桂林市乐群小学 教育教学 乐群小学“快乐课堂”研究课教案 2019年 3 月 11 日 学校 乐群 年级 三年级 班别 三班 任课 教师 秦旭 科目 音乐 课题 《三轮车》 教学过程 即时评价 【教学目标】? 1、情感态度价值观：通过学习歌曲让学生感受歌曲的诙谐幽默，体会二声部的美,培养其相互聆听、合作的能力。? 2、过程和方法：融合多种信息技术手段，让学生在聆听、模仿、演唱、表演、合奏等一系列音乐实践活动中引导学生感受体验歌曲，学习歌曲。 3、知识与技能：能自信地、有表情地演唱二声部歌曲《三轮车》。? 【教学重点】学唱二声部歌曲《三轮车》。? 【教学难点】初步体验歌曲二声部的美，培养学生合作能力。? 【教学过程】? ?激趣导入 复习柯尔文手势，练习音组 单音练习：123 5671 练习音组：3 5 5 1 3 1 口风琴演奏音组 二、新授歌曲? 1、借助游戏视频，感受歌曲低声部旋律节奏。? ?a、带着表情，轻声地读一读 b、学动作 c、介绍休止符? d、游戏：带着表情，轻声地边读边做，注意其中的休止符。 2、学习第二声部 a、加上节奏，注意附点的变化并准确的练习 ①老师边念边拍击，生观察 ②生单一练习 ③生合着慢速的音乐练习 配上音乐，感受旋律曲线变化 ?老师边唱边画出旋律曲线，生观察并回答 ?老师带着学生一起唱边画出旋律曲线1—2次 ?学生单独练习 1—2次 ④合着琴声练习演唱1—2次 出示歌曲，找出出现的音符，并用口风琴练习演奏 ?师示范演奏，生唱 ?师讲解指法，生学习 ?生单独练习? 3、揭示课题，导入歌曲第一声部教学。? 完整聆听歌曲，讨论有趣的歌词并体验合唱的表现形式 介绍歌曲的演唱形式：合唱 ①听第一声部，唱好第二声部 ②加动作练习演唱 ③生唱第二声部，师唱第一声部 利用旋律图谱学唱第一声部 ?老师边唱边画出一声部的旋律图谱 ?学生跟着老师逐句合着音乐学唱，边唱边画旋律图谱。 ?学生合着音乐练习，老师提示增加动作来表现歌曲。 练习二声部合唱 a、师生合作完成二声部演唱 b、练习与视频中的同学合作演唱，巩固二声部音准 ?播放视频，聆听视频中同学演唱的一声部 ?与他人合作完成第二声部的合唱练习 c、分解合唱难点，让学生初步体会合唱乐趣。? C、交换声部练习 d、学生分成两组进行练习，并交换 三、合作表现歌曲 1、引导学生用各种动作表现歌曲 师：接下来让我们用各种形象的动作来丰富歌曲吧。1、4组的同学起立模仿两旁的车轮。2、3组同学模仿车上的乘客。让我们边唱边做动作。还需要一位车夫摇响车铃。谁想来试试。大家各就各位。我们的三轮车要出发了。 2、用不同形式合作表现歌曲 师：这一次让我们再加上口风琴演奏吧 3、小结：我们的音乐课要结束了。在这节课中，我们一起学唱二声部歌曲，还用多种方式感受了歌曲。感受到了合唱的魅力。生活中还有许多音乐的美去等待着大家去发现。和你们的合作很开心。今天的课就上到这，再见。 板书 设计 综合 评价