部编人教版八年级下册语文 第2单元 5 大自然的语言 第2课时 教学课件.pptxVIP

第二课时;;1.摘出文段中表示时间推移的词语; 2.重点阅读6—10段，理解物候现象的各个因素，各组派一个代表来解说这些因素：;三月的内蒙古草原;经度差异对物候的影响;高下的差异对物候的影响; 3.决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？;4.物候现象来临的决定因素：;; 示例一：“大地渐渐从沉睡中苏醒过来”是拟人的手法，再用“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”具体描述大地“苏醒”时的样子，一片春色扑面而来。 示例二：燕子是“翩然归来”，轻捷、洒脱、活泼伶俐的小燕子的形象一下子就浮现在眼前。用“不久”“于是”由春自然转入夏。而秋的标志是“果实成熟”，是“叶