部编人教版四年级下册语文 短诗三首 第3课时 教学课件.pptxVIP

第九课 短诗三首;指导书写;课文朗读;概括大意;繁星（一五九）：对母爱与童真的歌颂。;诵读短诗; 在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。; 我感受到了自然的美好、人与自然是密不可分的。; 根据自学提示边读边想，并小组内交流？;（1）诗中两个“风雨”的含义相同吗？ （2）诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？; 第一个“风雨”主要是指大自然中真实的风雨；后一个“风雨”主要是指在生活中遇到不顺、挫折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情，所以说成是“心中的风雨”。; 诗人巧妙地借助前一个“躲”引出第二个“躲”字：如同鸟儿躲到鸟巢里避风雨一样，儿女的心灵、精神或